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- 百花齐放、百家争鸣小议
- 作者： 暂无 来源： 蜜蜂杂志 年份： 1999 文献类型 ： 期刊 关键词： 马克思主义辩证法 为人民服务 社会主义 认识论 解放思想 “双百”方针 百花齐放 学术争鸣 实事求是的精神 百家争鸣
- 描述： 百花齐放、百家争鸣小议沈育初百家争鸣这一典故出自战国时期，当时社会激烈变革，“士”阶层的扩大和私人讲学之风的兴起，长期的文化积累和发展，是形成这一局面和风气的重要原因。代表社会各阶级、阶层利益的思想家纷纷著书立说，产生了儒、道、墨、名，法、阴阳、纵横...
- 建筑与国魂：建筑师的素养之一
- 作者： 暂无 来源： 时代报告 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 建筑师 素养 百花齐放 中国建筑 百家争鸣
- 描述： 一谈及中国建筑，人们必不可少的要述道“发扬”，且对“发扬”两字均无非议。可曰理性一致吧，但谈及“发扬”些什么？众述纷飞各述已见，可曰百家争鸣。故而“发扬”便百花齐放，然却支离破碎（过激了，但无抵毁
- 泰华文坛魁杰司马攻
- 作者： 暂无 来源： 海内与海外 年份： 2000 文献类型 ： 期刊 关键词： 泰华文学 文坛 司马攻 改革开放 百花齐放
- 描述： 随着中国改革开放，经济开始起飞，文苑百花齐放，海华文学顿时蓬勃起来，举世掀起华文热，盛况空前，热闹非凡。其中泰华文学异军突起，几乎清一色儒商作家，大小老板们挥戈上阵，互学互补，互助互励，异口同声
- 文化的一元与多元
- 作者： 暂无 来源： 决策探索 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 六中全会 多元化 文化发展 百花齐放 一元化 百家争鸣
- 描述： 党的十七届六中全会《决定》再次强调“坚持百花齐放、百家争鸣”的方针，这是中央促进多元文化发展的最新表态。“百花齐放”显然比“一花独放”好，“百家争鸣”显然比“一言堂”好，文化的多元化显然要好过一元化
- 布道之春秋（两篇）
- 作者： 暂无 来源： 北京文学(精彩阅读) 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 争鸣 思想理论 诸侯国 秦 演绎 春秋 百花齐放 思想文化
- 描述： 春秋,是齐、晋、楚、秦等强国用武力争霸之春秋,也是儒、墨、道、法、卦、兵等百家用思想理论争鸣之春秋。争霸演绎的是众多诸侯国的消亡,争鸣演绎的是思想文化的百花齐放。把各自创立的思想理论推广、传播,是春秋强国争霸天下的重要组成部分。于是,老子骑着青牛,走
- 大时代到了，中国将出思想家
- 作者： 暂无 来源： 艺术评论 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 资本主义 思想家 伪科学 中国 现代文化 百花齐放 百家争鸣 传统文化
- 描述： 中国的正统学术界虽然死气沉沉,但在民间,在网上,似乎渐渐开始了百家争鸣与百花齐放:科学、伪科学、唯科学之争;无神论和有神论之争;中医是否是伪科学之争;专制与民主之争;传统文化和现代文化之争;崇儒和反儒之争;社会主义和资本主义之争等等。
- 《先秦诸子选读》教学探索
- 作者： 暂无 来源： 文理导航(教育研究与实践) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 选读 文学传统 教学探索 古代文化 百花齐放 先秦诸子 《韩非子》 新课程标准
- 描述： 先秦学派可谓是百花齐放、百家争鸣。其中儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓智慧纷呈，魅力无穷。选修课《先秦诸子选读》从儒、道、墨、法四家的七部经典（《论语》《孟子》《荀子》《老子》《庄子》《墨子
- 语文教学的“三座大山”
- 作者： 暂无 来源： 课外阅读(中下) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 考场作文 大山 语文教学 “大语文” 百花齐放 课堂教学 天文地理 学生思维
- 描述： 作为一位语文教学一线的教师，深感现今的程序式的文本教学和刻板的课堂教学日渐成为束缚语文发展与学生思维的桎梏。真正的语文不仅仅是会背诗、会翻译文言文、会写考场作文，而是一种“大语文”式的百花齐放：纷繁