孔子学院武术教学研究综述

作者： 陈双   来源： 中华武术(研究) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   武术   综述   孔子学院  

描述： 采用文献资料法,通过对历年孔子学院武术教学的研究进行整理,发现学术界对孔子学院武术教学关注较少,其关注点主要在教师、教学内容、教材、教学评价以及学生和对策,由此得出结论并提出建议。

小学语文教学变革探究

作者： 暂无 来源： 才智 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 小学语文   教学   变革  

描述： 新课改正如火如荼的在全国基层教育广泛的深入开展,小学语文教学改革也取得了很多成果,许多的现代教学观念、教学模式、教学方法都被一线教师广泛传播和应用,对我国的小学语文教学的发展起到了很大的作用。但是

谈小学语文课堂语言教学

作者： 暂无 来源： 神州(下旬刊) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   语言   语文阅读  

描述： 教学离不开教师的语言,语文教学更高不开教师的语言,语文课堂教学离不开语言,语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系.教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率.

探究式教学对学生学习养成的促进浅析

作者： 暂无 来源： 新课程(小学) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   学习   探究式  

描述： 探究式教学堪称为一种新的教学思想与新的教学模式,它所尊重的是学生主体学习生命的生态规律。由师生互动的体验、阅读、质疑,尝试、讨论、想象,实现学生知识的积累、能力的增长、素质的养成。探究式教学对学生学习养成的促进极为重要,应该引起我们高度重视。

孔子学院的教学问题及改进策略

作者： 胡根林   来源： 中国教育国际化论坛上海浦东专题研讨会 年份： 2012 文献类型 ： 会议论文 关键词： 教学   问题   孔子学院  

描述： 近期发生的"孔子学院"风波是我们反思孔子学院办学过程的重要契机。孔子学院的教学问题主要集中在师资、教材和教学方式等三方面。解决这些问题，既要战术上灵活有效，更要战略上高瞻远瞩：要确立一套有教无类、因材施教的核心教学理念；要构建一个层次分明的学习者服务体系；要建立一类孔子学院研发和师训基地。

在语文教学中强化语言训练

作者： 暂无 来源： 新课程(小学) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   语文   语言训练  

描述： 课堂教学看作是一次次的“演艺”,教师就是“导演”,学生便是“演员”。如何“演”,取决于如何“导”,教师应本着“教是为了学”的观念,产生语言训练的条件,让学生主动进行语言活动。

浅探当前初中语文作文教学指导策略

作者： 暂无 来源： 读写算(教育教学研究) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 初中语文   作文   教学   指导  

描述： 作文是学生用自己的语言去表达所认识的客观世界，是语文教学的根本，体现的是语文素养。让学生写好一篇作文，是语文教学成功的关键。近年来，随着新课改的不断深入，对于作文的指导问题，越来越受到专家学者的关注

探讨小学生数学差异教学的有效途径

作者： 暂无 来源： 知识经济 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   数学   小学生   差异化  

描述： 小学生数学差异化教学过程中需要以最近发展理论为基础,把学习理论和多元智能理论为指导,针对新课程教学的要求,小学生数学教育要面向全体学生,针对不同的学生采取不同的教学模式,从差异化教学过程中满足不同

道儒思想与高中语文教学

作者： 暂无 来源： 知音励志 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   道儒思想   高中语文  

描述： 儒家思想是我国封建君主制的主流思想,当时的人们所信服的思想。儒家思想的“仁义礼智信”一直是延续到现在仍然具有很强的教育意义。高中语文教学需要与时俱进,与此同时也需要将我国的文化核心内容和精神传承下去。高中语文教学老师可以利用道儒思想来对高中生进行相关教学,对学生进行道德情操培养。

孔子教学观之我见

作者： 杨小平   来源： 青年时代 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   观念   孔子  

描述： 孔子一生大部分时间和主要精力是聚徒讲学,从事著作,他是中国私人讲学的开拓者,也是传统传播古代文化的第一人。他的教育思想千古不朽。“君子喻于义,小人喻于利”对比了君子与小人两者之间对于义与利的不同态度。孔子教育人们做人要以信为本,背离道义,惟利是图不可取。“吾日三省吾身”。本句是孔子的学生曾子谈加强自身修养的最好方法就是经常检查自己的思想和行为。