大学语文

作者： 竺建新   来源： 杭州：浙江人民出版社 年份： 2008 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   语文   教材  

描述： 本书分上中下三篇，上篇“思想的声音”从传统文化的儒、释、道的思想中选取经典读本；中盘“艺术的翅膀”从音乐、美术、饮食等方面选取经典读本；下篇“文学的殿堂”选取经典的文学读本。

培养学生问题意识,优化语文课堂教学

作者： 暂无 来源： 文科爱好者（教育教学版） 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 问题意识   语文   课堂教学  

描述： 培养学生的问题意识是提高语文教学效率的有效方法之一.教师要利用语文课堂,创设民主宽松的教学氛围,使学生敢问;保障学生的主体地位,使学生爱问;教给学生质疑的方法,使学生善问;引导学生探究问题,使学生乐问.

魏书生语文教育对孔子思想的继承与发展研究

作者： 封忠晨   来源： 吉林大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 语文教育   孔子   魏书生   语文  

描述： 魏书生是当代语文教育领域的先锋人物，他的教育理论是当代语文教师的重要研究内容。研究人员试图从不同的角度将他的成功经验推而广之。但事实上，语文教师学习魏书生成功的经验时仍存在一些疑问，难以将魏书生

在语文教学中强化语言训练

作者： 暂无 来源： 新课程(小学) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   语文   语言训练  

描述： 课堂教学看作是一次次的“演艺”,教师就是“导演”,学生便是“演员”。如何“演”,取决于如何“导”,教师应本着“教是为了学”的观念,产生语言训练的条件,让学生主动进行语言活动。

刍议小学生语文自主学习方式自我浅析

作者： 暂无 来源： 读写算(教育教学研究) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 自主学习   浅析   方式   语文   小学生  

描述： 在语文教学活动中，如果学生没有兴趣，就根本谈不上自主学习。只有当学生以极大的热情投入到学习活动中，才可能碰撞出思想的火花，使语文课堂变得生动、轻松起来。即是小学生语文自主学习方式，因此教师就要着力创设一种轻松愉快的学习氛围，激发学生的兴趣，让小学生在语文学习中能够采用自主学习的方式。

语文、经典与东亚儒学

作者： 郑吉雄   来源： 台湾学生书局有限公司 年份： 2008 文献类型 ： 图书 关键词： 文集   东亚   经学   语文   儒学  

描述： 语文、经典与东亚儒学

如何培养小学生的语文听、说、读、写能力

作者： 暂无 来源： 新课程(上旬) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 说   写   语文   读   小学   听  

描述： 小学语文中培养学生的听、说、读、写能力,是培养学生最基本的语言基本技能。小学阶段是学习语文知识的重要阶段,教师要引导学生学会听、大胆说、会阅读、能写作,从而形成良好的语言知识。

教学与生活紧密结合提高低年级语文教学质量

作者： 暂无 来源： 读写算(教育教学研究) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   提高   质量   语文   生活化  

描述： 《语文课程标准》强调，语文教学应“关注学生的个体差异和不同的学习需求”，“鼓励学生选择适合自己的学习方式”，在这样的大背景下，师生之间的关系和学习的方式从“授之以鱼”转变成为“授之以渔”，而更多的人

青鸟

作者：   比利时   梅特林克   来源： 广州：花城出版社 年份： 2017 文献类型 ： 图书 关键词： 中小学教辅   图书   语文   小学一年级  

描述： 《海底两万里》被认为是“科学幻想小说之父”-儒勒·凡尔纳的杰出之作，本书从多方面展示了作者非凡想象力和高超叙事能力。小说中，凡尔纳充分地展示了当时科学研究成果，尤其是在天文、地理、物理、生物学等方面的成果，引发人们的学习兴趣。同时他还细致地展示了自己理想中的科技发展方向。其中很多内容如潜艇本身、电力照明等都已成为现实。部分内容，尽管在现代科技看来存在着一些缺点或漏洞，但为人们进行科学研究提供了可行的思路。在文中凡尔纳细腻地展示了自己幻想中的故事情节，使人们阅读时并不感觉身处幻境，而像是随着被高科技武装的潜艇一道漫游海洋奇观。作者设计的情节惊险离奇，描绘的海底世界奇幻美丽，作品还向人们介绍了大量的海洋知识，语言生动而严谨。作品中尼莫船长等一系列人物形象，代表了人类勇敢坚韧的品质和探求科学真理的精神，既表现出上天下海、自由翱翔的梦想，又闪耀着人性的光辉。

海底两万里

作者：   法   儒尔·凡尔纳   张向伟   来源： 成都：四川科学技术出版社 年份： 2018 文献类型 ： 图书 关键词： 中小学教辅   图书   小学通用   语文  

描述： 儒尔·凡尔纳著的《海底两万里》讲述了：博物学家阿罗纳克斯和他的仆人龚赛伊，还有捕鲸大王尼德·兰，在“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动中，成了“怪物”-“*号”-一艘尚不为世人所知的潜水艇的俘虏！接下来的故事主要发生在这艘叫“*号”的潜水艇里，阿罗纳克斯等人跟着潜水艇周游地球各大洋。旅途中，阿罗纳克斯一行人看到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。“*号”曾几次遇险，但是，很后都靠着潜艇的精良构造和船长的超人智慧化险为夷了，很终阿罗纳克斯、龚赛伊、尼德·兰成功地逃出了“*号”。