宋代成人教育教材的发展历程、特点及启示：以儒家经典教材为例

作者： 暂无 来源： 广州广播电视大学学报 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 成人教育   经学   教材   两宋  

描述： 理学在宋代完成了由萌芽向成熟的蜕变,儒家经学思想至此发展到巅峰。宣扬儒家思想的客观载体——成人教育教材也引起了统治者和宋代儒师的高度重视。在这一阶段,成人教育教材得到了长足的发展,无论是编撰、校订

中医药文化基础

作者： 郑洪新   来源： 北京：中国中医药出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 文化   中医医药学   中医学院   教材  

描述： 本教材系普通高等教育“十一五”国家级规划教材，供高等中医药院校中医学专业本科、七年制使用。内容包括：与中医药学原创思维密切相关的周易河洛、儒释道学、传统思维、伦理道德、职官建制；与中医药学传承和发展

中国文化导论

作者： 陈荣杰   任家瑜   陈荣杰   任家瑜   郜林涛   吴思增者   来源： 北京：高等教育出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   文化   中国   教材  

描述： 本书根据通识教育、文化素质教育的需要，突出了中国传统文化的核心内容，深入浅出地概述了儒、道、墨、法、兵诸家以及佛教、道教的内容，……

吟诵经典 寻觅语文的根：我与《三国》有个约定

作者： 暂无 来源： 小学阅读指南(中) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 关羽   三国演义   诸葛亮   经典   故事情节   语文   吟诵   引导学生   人物形象   我国古代  

描述： 《三国演义》是我国古代四大名著。不仅故事情节感人,而且语言精练、具有个性。是学生吟诵经典的好教材。《三国》,我曾在远方把你眺望。记忆回到了从前,出生于上世纪70年代初的我,常听大人说"老不看三国,少

浅谈语文学习兴趣的培养

作者： 暂无 来源： 教育研究·论坛 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 学习兴趣   培养   客观事物   学习过程   心理过程   语文   小学生   个性品质  

描述： 从心理学的角度看，兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动人去探求新的知识，发展新的能力。（朱智贤：《儿童心理学》。）在学生学习过程中，兴趣是十分重要的。对于小学生来说，更有其特殊的意义。小学生年龄小，道理懂得少，各种心理过程常带有很大的无意性。因此，经常保持学生对某门学科的兴趣就成了他感知事物、发展思维的强大内动力。只有当学生对某种学习感到兴趣的时候，他才能积极主动而且心情愉快地去进行学习，

清末丁国钧批校本《荆州记》

作者： 暂无 来源： 收藏 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 杨守敬   常熟藏书家   荆州   批校本   黄以周   清末   刊印   皇室藏书   缪荃孙   图书馆  

描述： 2008年春节，吾邑一藏友在家中整理出了祖辈留下的百余册藏书，打来电话说是准备出售，让笔者前去挑选。我看中了钤有“丁氏秉衡”“常熟丁钧字秉衡藏”“虞阳丁秉衡所读书”印记的《艺风藏书记》NT国钧批校本

钱穆先生著作系列 论语新解 新校本

作者： 钱穆   来源： 北京：九州出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 论语   研究   儒家  

描述： ，审慎订正文中体例、格式、标号、文字等方面存在的疏误。至于钱穆先生全集的内容以及钱宾四先生全集编辑委员会的注解说明等，新校本保留原貌。《论语》为儒家经典著作，自西汉以来，为中国识字人一部人人必读之书

小学语文教学的三种姿态

作者： 暂无 来源： 教育研究·论坛 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学价值   教学对象   语文教学   姿态   解读   文本   孩子   小学生  

描述： 第一种姿态：预设——蹲下去 在课前的教学预设中要蹲下去，要把自己放到和学生同等的高度，时刻要警醒自己：我是一个小学生，我就是一个孩子。首先要用孩子的眼光去解读文本。我们知道：解读文本是语文教学最重

《刘咸炘诗文集》点校本序

作者： 暂无 来源： 古代文学理论研究 年份： 2011 文献类型 ： 期刊

描述： 双流刘成炘,字鉴泉,别号囿斋,生于清光绪二十二年,卒于民国二十一年,得年仅三十有六.其祖槐轩(名沅,字止唐),康熙举人,不乐仕进,隐居成都讲学,会通三教,以儒家心性之学与道家内丹功法冶于一炉,且注重经世,以儒门之教普及于社会下层,徒众甚盛,俨然教主,门人称为槐轩教,俗称刘门或刘门教,有《槐轩全书》行世.其子子维(名梖文),鉴泉父也,继之讲学,徒众益盛.鉴泉幼承家学,五岁能属文,九岁能自学,以读书著述授徒终其身.著作已成者,都二百三十一种,四百七十五卷,取《说文》“推十合一”之义,汇为《推十书》.中有《推十文》四卷,《推十诗》二卷.黄君曙辉合为《刘咸炘诗文集》,点校行世.

《刘咸炘诗文集》点校本序

作者： 严寿澂   来源： 古代文学理论研究（第三十二辑）——中国文论的古与今 年份： 2011 文献类型 ： 会议论文

描述： 双流刘咸炘,字鉴泉,别号囿斋,生于清光绪二十二年,卒于民国二十一年,得年仅三十有六。其祖槐轩(名沅,字止唐),康熙举人,不乐仕进,隐居成都讲学,会通三教,以儒家心性之学与道家内丹功法冶于一炉,且注重经世,以儒门之教普及于社会下层,徒众甚盛,俨然教主,门人称为槐轩教,俗称刘门或刘门教,有《槐轩全书》行世。其子子维(名梖文),鉴泉父也,继之讲学,徒众益盛。鉴泉幼承家学,五岁能属文,九岁能自学,以