元代大都路儒学教育

作者： 蔡春娟   来源： 中国史研究 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 儒学教育   大都路   元代  

描述： 元代大都路作为全国政治中心,其辖区内的儒学教育并不发达。大多数学校到元朝中后期才恢复完善起来,庙学的修建资金主要来源于地方官及有实力的乡人捐资。大多学校没有学田,学正、教谕没有国家统一颁发的薪俸,生员数目不多。书院和乡学数量也不多,且民办性质的书院和乡学逐渐演变,都进入地方官学的体系。

论明代土司地区的儒学教育

作者： 彭寿清   李良品   来源： 西南民族大学学报(人文社会科学版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 土司地区   儒学教育   明代  

描述： 儒学教育是指根据中央王朝政府政策法令办理的、以统治王朝官方意识形态的儒学教条为内容的各级教育。明代土司地区儒学教育在官学、书院、社学等三方面得到长足发展,其缘由有三:一是中央王朝极力推行,二是地方官吏积极配合,三是各地土司主动创办。明代土司地区儒学教育的发展,对当地社会稳定、教育发展、文化传播产生了巨大的历史作用。

法国殖民统治下越南儒学教育的嬗变与终结

作者： 税贞建   来源： 长江大学学报(社会科学版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 儒学教育   法国   殖民统治   越南  

描述： 从中国引入的封建儒学教育,是古代越南社会最为重要的教育方式。自近代法国殖民者入侵越南以来,在其殖民统治下,经由拉丁越南文取代汉字,建立法式学校,儒学教育的改造,新学的破灭,以及以法国教育制度取代儒学教育制度等一系列的嬗变,古代越南的儒学教育最终走向了末路。

从黑水城习抄看元代儒学教育中的日常书写

作者： 宋晓希   黄博   来源： 西夏学 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 儒学教育   黑水城   日常书写   习抄  

描述： 《中国藏黑水城汉文文献》中收录了元代亦集乃路童蒙和儒学教授的大量习抄,从书法和书写性的角度来看,亦集乃路作为元代边缘地区,在儒学教育的过程中,童蒙和儒学教授们的书写同传统的精英阶层的书写呈现出不同样态。童蒙的单字书写呈现唐楷各种书风,尤其受颜体书风影响最大;篇章抄写更注重整体布局,其中也夹杂着教师的朱笔示范和句读的痕迹,展现出师生之间的教学互动。而儒学教授们的书写则更为复杂,偶有几张流美行书,楷书也有行书化的倾向,但大部分的书写水平都不高。特别是到了元代后期,亦集乃路儒学堕废,学生不来上课的情况愈发严重,

日本孔庙儒学教育的传承与创新——以“多久圣庙”为例

作者： 上山爱   来源： 教育史研究 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 多久圣庙   儒学教育   传承与创新  

描述： 日本佐贺的“多久圣庙”是日本创办的历史悠久，以传承儒学为主要特征的孔庙。在长期的历史发展过程中，“多久圣庙”具备了传承儒学的主要特点，物化的祭祀孔子的建筑、活动的祭孔典礼以及儒学经典的传诵。进入现代社会后，“多久圣庙”逐渐创新儒学传承特点，融合终身教育的需求，在建设学习型社会的进程中开展新的教育形式，成为日本社会教育的重要场所。

古代儒学教育对当代语文教育的启示

作者： 张传玉   来源： 重庆第二师范学院学报 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 方法与启示   儒学教育   语文教育  

描述： 古代儒学教育的思想内涵、教育理念及教学方法在当代仍然有着重要的现实意义及价值。本文在分析当代语文教育的目标与缺失的基础上,结合古代儒学教育的精义,提出了对当代语文教育的建议。

明清时期河湟地区儒学教育研究

作者： 张蓉   来源： 兰州大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 儒学教育   河湟地区   书院性质   明清时期  

描述： 河湟地区在中国历史上占据着极其重要的政治和军事地位,历代中央政府皆十分重视对该区域的管理和开发。从西汉起,朝廷已开始移民实边,使大批中原人口迁徙至此,开荒屯田,戍守边境,进而实行统一的政治与军事管理。与此同时,发展文教是必不可少的统治措施,为满足当地人口和来自中原地区的大量移民对教育的需要,培养大批优秀的文化与政治人才,以及树立良好的社会风气,最重要的是朝廷要在这里树立起与中央政权的政治理念一脉相承的思想观念,因此儒学在河湟地区开始传播,发展起来。及至明清时期,儒学教育在河湟地区已经形成了系统和规模,发展

从黑水城习抄看元代儒学教育中的日常书写

作者： 宋晓希   黄博   来源： 西夏学（第十一辑） 年份： 2015 文献类型 ： 会议论文 关键词： 儒学教育   黑水城   日常书写   习抄  

描述： 《中国藏黑水城汉文文献》中收录了元代亦集乃路童蒙和儒学教授的大量习抄,从书法和书写性的角度来看,亦集乃路作为元代边缘地区,在儒学教育的过程中,童蒙和儒学教授们的书写同传统的精英阶层的书写呈现出不同样态。童蒙的单字书写呈现唐楷各种书风,尤其受颜体书风影响最大;篇章抄写更注重整体布局,其中也夹杂着教师的朱笔示范和句读的痕迹,展现出师生之间的教学互动。而儒学教授们的书写则更为复杂,偶有几张流美行书,楷书

乡村儒学:讲给农民的课

作者： 李川   来源： 神州 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 儒学教育   乡村建设   泗水县   山东省济宁市   圣源   农业观光旅游   山东省曲阜市   儒家文化   儒家学者   乡村生活  

描述： 早在2013年,由山东省曲阜市尼山圣源书院的一批儒家学者发起的乡村儒学便在山东省济宁市的部分地区开始萌芽,并迅速引起了社会各界的广泛关注。到2014年,乡村儒学以燎原之势在山东各地遍地开花,除了诞生地济宁之外,潍坊、聊城、德州等地亦兴起了类似的乡村儒学教学点。如今,在泗水县的乡村儒学教育是

浅谈儒学与小学生道德教育

作者： 吴团胜   来源： 基础教育论坛 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 民族智慧   教育内容   儒学教育   民族精神   中国文化   学生道德教育   德育教育   小学教学   传统文化精髓   儒家学者  

描述： 儒学是中国文化之主脉,是传统文化精髓与民族智慧的结晶,是中华民族文化的典型代表。小学生道德教育有其实效性和厚重的文化性,是学生提高自身素质和完善自我过程中的重要教育内容。然而,当今的小学生道德教育还存在不少问题,而儒学精髓内容蕴含很多道理,是我国传统文化的重要组成部分。因此,将儒学运用到小学教学当中,不仅有利于传承中华传统文化,弘扬和培育民族精神,并且能够提升小学生的道德教育水平。