清朝科举体制下少数民族教育公平问题及其解决策略

作者： 暂无 来源： 徐州师范大学学报(教育科学版) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 清朝   少数民族   科举制   教育公平  

描述： 清初,由于统治者对科举考试认识的偏颇及科举体制的不完善等原因,产生了一系列民族教育公平问题。随着统治的逐步巩固,民族间教育文化水平的差距和民族教育公平问题成为统治的主要障碍。面对这一问题,统治者实施了科举考试、崇儒兴学等措施,以促进民族教育的公平发展进而实现政治统治的稳定。虽然在科举考试中采取了诸多对汉族士子看似不公平的政策以向本民族及其他少数民族"倾斜",但对教育文化水平相对逊色的少数民族而言,统治者从自身需要出发所作的决定,仍具有一定的历史意义,应对其进行公正的评价。

回族与科举制

作者： 暂无 来源： 中南民族大学学报(人文社会科学版) 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 学习   科举制   回族   汉文化  

描述： 回族对汉文化的学习基本上是在科举制下进行的。儒家文化基于其特有的政治和文化优势,通过科举在回族中普及汉语,促成回族内部由思想的儒化以至习俗的汉化,将儒家文化深植于回族的文化生活之中。同时,回族人

浅析隋朝文教事业的发展及其现实意义

作者： 暂无 来源： 河南商业高等专科学校学报 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 隋朝   教育实践   科举制   政策   文教事业  

描述： 时教育的多样化。同时,隋朝开创了考试取士的人才选拔制度并为以后的历代封建王朝所沿用,维持了一千三百年之久。科举制的确立从某种程度上促进了学校教育的发展。隋朝在文化教育方面的这类创举对后世教育具有奠基和开拓的意义。

清代江南家学兴盛原因初探

作者： 暂无 来源： 贵州文史丛刊 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 家法族规   江南   科举制   家学   儒商  

描述： “家学”作为传统文化的一种独特文化现象,在中华文化史上悠远绵长。家学在江南发展甚早,清代是江南家学发展的顶峰时期,也是中国古代家学发展的极盛阶段。本文试以中国传统社会的家法族规,科举制以及江南儒商贾而好儒的社会风气三方面为切入点,分析清代江南家学兴盛之原因,为进一步纵深研究清代学术史作铺垫。

唐至北宋科学制变革与《孟子》经学地位的确立

作者： 暂无 来源： 儒家典籍与思想研究 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 经义   诗赋   兼经   科举制   孟子   变革  

描述： 唐代中后期以至北宋,科举制经历了一系列的变革发展,围绕着科举考试门类、科目的设置,贡举条例数度更改。而《孟子》在此期间也经历了浮沉、变迁,最终列为考试内容,从子书升格为"兼经",确定了其经学地位

状元是怎样产生的

作者： 暂无 来源： 天津政协 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 解元   秀才   状元   五个阶段   举人   生员   元明清   科举制   殿试   乡试  

描述： 我国的科举制始于隋朝,历经唐宋元明清各代,前后1000多年,是封建社会知识分子跻身仕途的重要途径。从童生到状元,一般须经五个阶段:童生:凡应考生员(秀才)之试者,不论年龄大小,皆称儒童,习惯上

唐代科考拾零

作者： 暂无 来源： 中国钢笔书法 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 秀才   进士科   尚书省   选拔人才   唐代   科举制   州县   道举   省试   明经  

描述： 科举制肇始于隋,至唐逐渐完备。科举以分科考试的形式选拔人才,唐时科目主要有秀才、明经、进士、道举、史科、明法、明书、明算等,举子依个人志趣择科报考。秀才科最难,"举秀才者,文才杰出、对策高第之人

状元产生“五步曲”

作者： 暂无 来源： 民间传奇故事(A卷) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 秀才   状元   举人   生员   重要途径   名称   科举制   殿试   知识分子   乡试  

描述： 我国的科举制始于隋朝,历经唐、宋、元、明、清各代,是历代封建知识分子跃身仕途的重要途径,从童生到状元,一般须经5个阶段。一,童生。凡应考生员(秀才)之试者,不论年龄大小,皆称儒童,习惯上称为童生。二

状元是怎样产生的

作者： 暂无 来源： 天津政协 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 秀才   状元   五个阶段   举人   生员   名称   科举制   殿试   知识分子   乡试  

描述： 我国的科举制始于隋朝,历经唐宋元明清各代,前后1000多年,是封建社会知识分子跻身仕途的重要途径。从童生到状元,一般须经五个阶段:童生:凡应考生员(秀才)之试者,不论年龄大小,皆称儒童,习惯上成为童生。院试:由省学政主持,童生参加考中的称秀才,也叫生员,一般可称相公。

状元产生“五步曲”

作者： 暂无 来源： 少年写作(小作家) 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 秀才   状元   五个阶段   生员   重要途径   科举考试   科举制   殿试   知识分子   乡试  

描述： 我国的科举制始于隋朝,历经唐、宋、元、明、清各代,是历代封建知识分子跃身仕途的重要途径,从童生到状元,一般须经五个阶段。一,童生。凡应考生员(秀才)之试者,不论年龄大小,皆称儒童,习惯上称为童生。二