关键词
弘扬南宗禅的神会大师
作者: 暂无 来源: 文史知识 年份: 1994 文献类型 : 期刊 关键词: 上元   南宗禅   华北地区   神会   北宗禅   慧能   大师   神秀   禅宗   坐禅  
描述: 在禅宗发展史上,神会是一个关键人物。假如没有神会的力挽狂澜,也许便不会有南宗禅的昌达。神会,俗姓高,约生于公元668年(唐高宗总章元年),死于760年(唐肃宗上元元年),湖北襄阳人。神会少年时曾住在华北地区,读过儒、道各家著作。据说他读了《后汉书》以后方知有所谓佛,于
公关谋略大师诸葛亮
作者: 暂无 来源: 公关世界 年份: 1994 文献类型 : 期刊 关键词: 孙权   政治家   刘备   诸葛亮   公关活动   公关谋略   曹操   军事   形势分析   华容道  
描述: 谋略大师。他从实际出发,精辟地分析了天下形势,并在其实践中出色地运用公关进行了军事、政治、经济、外交多方面的工作,建立了每每为后人所称颂的光辉业绩。本文即从公关角度,对
浅说薛瑄
作者: 暂无 来源: 沧桑 年份: 1994 文献类型 : 期刊 关键词: 明代散文   旅游诗文   万荣县   学术思想界   陆九渊   独到的见解   优秀传统文化   四库全书总目   教育思想   辛亥革命  
描述: 术思想界占有重要的位置,故得从祀孔庙,是明清以来世所公认的鸿儒巨哲,理学大师.至今他的家乡山西河津县里望乡平原村(现划归万荣县)村北公路旁还有一块明刻“真儒里”三个大字的石碑,巍然屹立.在理学上他是与
孔子家教
作者: 姜林祥   李景明   来源: 济南:山东文艺出版社 年份: 1994 文献类型 : 图书 关键词: 家庭教育   孔丘教育思想  
描述: 精选从孔子到中国近代的儒学大师、社会名流、名臣贤相及开明皇帝的家教言论和故事,分立志、劝学、节俭、爱国等10篇编撰。
理学法律思想评析
作者: 暂无 来源: 现代法学杂志 年份: 1994 文献类型 : 期刊 关键词: 法律思想史   先秦儒家   朱熹   学法律   理学家   德主刑辅   霸王道杂之   思想评析   儒家法律思想   法思想  
描述: 理学法律思想评析陈金全理学法律思想兴起于北宋中期,完成于南宋,以程朱为主要代表,它的出现标志以儒家法思想为主流的中国古代法律思想进入了新的阶段——理学法律思想。(一)理学法律思想由一系列基本范畴构成,但其最高的范畴即“天理”,天理论是他们全部学说包括...
荀子思想是齐学化的鲁学
作者: 暂无 来源: 甘肃社会科学 年份: 1994 文献类型 : 期刊 关键词: 孔孟   思想继承   齐学   鲁学   孔子   荀子思想   孟子   儒学  
描述: 荀子思想是齐学化的鲁学刘宗贤,蔡德贵荀子是儒学大师,他的思想继承孔子、孟子而又与孔孟有所不同,融百家之学而别成儒学中的荀派。但对于荀子为什么出于儒而又不局限于儒,而能独树一帜的原因,至今学者还较少谈到。本文想从齐学与鲁学融合的角度来探讨这一问题,兼而...
非儒非佛亦非仙:刘克荘思想概说
作者: 暂无 来源: 宋代文化研究 年份: 1994 文献类型 : 期刊 关键词: 朱子   宋代   真德秀   朱熹   全集   佛教   天理   思想史   周敦颐   文化研究  
描述: 南宋时代,从整体而言,正是宋明理学发展的顶峰,是宋明理学两大学派之一的程朱理学的鼎盛时期。刘克庄作为一个见多识广、聪颖善学的诗人,会深深地受到理学之风的熏陶,程朱理学之斧斤,自然会在他思想深处留下
朱熹
作者: 暂无 来源: 朱子学刊 年份: 1994 文献类型 : 期刊 关键词: 朱子   晦庵   李侗   南剑州   罗从彦   婺源   仲晦   刘子翚   南宋高宗   少傅  
描述: 朱熹,字元晦,一字仲晦,号晦庵。生于南宋高宗建炎四年(1130年),卒于宁宗庆元六年(1200年)。父朱松,字乔年,号韦斋,世居婺源(今属江西)永平乡松岩里,以儒名家,曾师事罗从彦,与李侗为同门友
试论中国文化的新统
作者: 暂无 来源: 中国文化研究 年份: 1994 文献类型 : 期刊 关键词: 辩证法   主导思想   中国文化   德国古典哲学   中国革命   东晋南北朝   学习马克思主义   支流思想   经学时代   唯物论  
描述: 。北宋时期,理学兴起,对于佛道“二氏”进行了批判,重新发扬先秦儒学。从南宋到明清,可称为理学时代。明代后期,欧洲传教士来到中国,致力于中西文化的交流。清代中期,鸦片战争以后,出现了严重的民族危机,于是—些进步人士向西方寻求救国之道,形成了西学东渐的新时代。
书海一珠——《王义胜工笔人物画教程》评荐
作者: 暂无 来源: 美苑 年份: 1994 文献类型 : 期刊 关键词: 工笔人物画   传统与革新   意象造型   继承与发展   神似与形似   艺术精神   现代主义   中国画教学   妙在似与不似之间   艺术观念  
描述: 传统与革新,继承与发展,向来是中国画理论争鸣的热点,历代的文人学者、巨匠大师曾以浩繁论著就神似与形似、丹青与造化、笔墨与意境、师承与个性、程式与嬗变的相互关系从画理、哲理、心理、情理等思维领域,做过
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