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关键词
- 孔子的教育思想及其当代价值
- 作者： 暂无 来源： 教育界 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 当代价值 孔子 教育思想
- 描述： 孔子是我国著名的大思想家、大教育家,儒家学的派创始人.孔子开创了全新的教育理念,他的很多教育思想在今天仍然具有重要的价值和意义,值得我们不断思索和探究.我们应从其教育思想中剔除糟粕,汲取对现代教育有价值的东西,这对于促进教育的持续向前发展是完全必要的.
- 以宗炳《画山水序》看山水文化的生命意义
- 作者： 暂无 来源： 美与时代(美术学刊)(中) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 老子 画山水序 孔子 山水
- 描述： 水，自点滴聚成大河时便奔流不息，山，自高耸入云时便巍峨雄伟，山水相辅相成造就了华夏千年历史。无论是文明变迁，还是朝代更迭，唯一不变的是那自古存在的山山水水，春秋战国时期儒、道赋予了山水新的意义，魏晋时期山水更是如人一般拥有了精神和生命力。
- 以“道”镜得“道”法
- 作者： 暂无 来源： 文艺生活(下旬刊) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 老子 美学 孔子
- 描述： 在美学的整个发展滥觞中,从老子所说其"道"和孔子所提出的"儒",哪个是其源头,各界学者都做了无限的讨论,从老子的"道法自然"、"道生万物""涤除玄鉴"到孔子的"克己复礼为仁"、"智者乐山、仁者乐水".本文仅以自己浅薄的认识作一下简略的探析.
- 读《论语》，悟师道，求精进
- 作者： 暂无 来源： 课程教育研究(新教师教学) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 当代教育 孔子 儒家教育观
- 描述： 本文从孔子原儒思想的真精神即“内圣外王”之道入手来研究儒家文化中博大精深的教育传统，对孔子教育思想中关于体用结合的为师之道及其对当代教育发展的启示给予了全新的阐释。
- 对亚里士多德与孔子的友爱观之比较分析
- 作者： 暂无 来源： 青春岁月 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 亚里士多德 友谊 孔子 友爱
- 描述： 友爱观向来都是亚里士多德学说中的重要组成部分,而在中国儒学派创始人孔子的学问中“友谊”也占有举足轻重的地位。本文从六个方面对以上两者进行比较和分析,旨在得出其两者之间相同与相异之处,为使得更好的学习亚里士多德与孔子的友爱观。
- 论孔子“述而不作”的宗教性
- 作者： 暂无 来源： 中国文化论衡 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 宗教性 述而不作 孔子 《论语》
- 描述： 《论语》中孔子自谓的"述而不作"通常被解读为他的治学风格,且被视为保守或守旧的明证。其实,从儒之本源、儒家神话和当时口述文化语境中透视一番,就会发现孔子所谓的"述而不作"具有以述古道存原真性、以精确性求有效性、以巫史源通权威性等宗教特征,从而表明儒家人文思想内在的宗教性。
- 论子夏与荀子的学术传承
- 作者： 暂无 来源： 鹅湖月刊 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 荀子 贱儒 子夏 孔子
- 描述： 荀子批评子夏氏为贱儒，实际侧重在言行方面攻击，而不涉及义理。将荀子思想与子夏思想进行比较发现，子夏与荀子皆强调学习的重要性，是「由学以致圣」的思想路径；二人皆注重儒家经典的学习，且都有传经之功；二人均重视外在规范对於人的作用，修身以「礼」入手，而不是从「心」入手；二人皆以儒者参与治国理政，以便安国保民为最终归旨。所不同者，荀子的论证更加细密深刻，义理表达更加显豁。由此可见，荀子骂子夏氏为「贱儒」，实则与其学术多有相通之处，可谓「貌离而神合」。杨倞在唐中期疑古辨伪及崇荀思想影响下，首先提出「子弓」为「仲弓」的说法，但此说短於史料，长於推测，因而当遵从「子弓」为「馯臂子弓」的古说。馯臂子弓或上承子夏，下接荀子。荀子经学传承于子夏的说法，史书也多有记载。子夏对荀子无疑产生了巨大影响。思孟学派依仁以成礼，子夏、荀子设礼以显仁，分别代表着儒学发展的两个方向。与「思孟学派」对照，可以将子夏、荀子合称「夏荀学派」。两种不同的儒学发展进路一直影响了整个中国儒学史。
- 《论语》中管仲形象探微
- 作者： 暂无 来源： 知与行 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 论语 孔子 管仲
- 描述： 《论语》中孔子对历史人物的评价往往从一而终,或是批评或是赞扬,而独独对管仲这一历史人物的评价褒贬不一。《论语》言简意赅、短小精悍地对管仲这一人物的评价也仅仅有三句话,而这三句话中却表现出了截然相反