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根据【关键词:孔子】搜索到相关结果 15 条
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试论孔子的体育教育思想
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作者:
杨永龙
张力强
来源:
《体育科研》1998年第3期(总第71期)
年份:
1998
文献类型 :
会议论文
关键词:
孔子
体育教育思想
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描述:
孔子是我国伟大的思想家和教育家。他的思想和学说不仅对中华文明和文化的发展起到了推促作用,而且对世界文明的构建也产生了十分深刻的影响。作为孔子思想组成部分的体育教育思想,由于历史的原因却很少有人去研究
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关于“儒”的原始意义的探讨
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作者:
暂无
来源:
复旦学报(社会科学版)
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
胡适
文化教育
徐中舒
原始意义
孔子
儒者
甲骨文
郭沫若
章太炎
《周礼》
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描述:
对“儒”原始意义探讨,西汉的司马父子、刘敬;东汉许慎、郑玄、应劭;南朝皇侃;唐朝颜师古、王冰;宋朝朱熹;晚清俞樾、孙让等人均有精彩而又迥异的论述。二十世纪章太炎、胡适、郭沫若等国学大师对此展开了大讨论并产生了种种代表性观点。在详细研究关于“儒”起源问题的研究史后,可总结为,儒的涵义大凡历经了三变:殷商时期的儒、西周时期的儒、春秋时期的儒,并可勾勒出儒的早期发展变化的线索。
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关于胡适的“儒的起源说”的新评说
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作者:
暂无
来源:
孔子研究
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
再生儒
胡适
起源问题
孔子
原生儒
郭沫若
起源说
起源时代
祝宗卜史
儒学
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描述:
“儒”在中华文化和儒学中的地位,是众所周知的。但在很长时间内,在汗牛充栋的著述中,有关“儒的起源问题”,却被忽略。诸多学案,与此相关。胡适是孜孜不倦的说儒者。说儒,是他学术事业的重头戏。经过20年的研究,他终以“丰伟之论文”———《说儒》,冲在探求“儒的起源”者最前头。胡适建构的“儒的起源说”的内容体系,带有开山性质,在学界产生冲击波,引起连锁反应,历60余年而不衰。近现代锋头人物都参与其中。他的见解,始终以其合理性和新锐性,沐浴于风风雨雨,对于推进儒学研究,颇有助益。
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儒墨异同与山东人的群体特征
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作者:
暂无
来源:
山东师大学报(社会科学版)
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
“义”
义利观
墨子
齐鲁文化
“侠义”
墨家
孔子
孟子
儒墨
儒家
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描述:
儒、墨两大“显学”产生于先秦的齐鲁这一古代中国文化最发达的地区。共同的历史文化环境和多元的文化结构以及不同的阶级背景,造成了儒、墨两家思想的诸多共同点和差异。相互联系而又各具特色的儒、墨思想构成的地域性文化,对山东人群体性格的形成、发展以深刻影响
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为孔子辩:“唯女子与小人为难养也”中的“女子”非指“女人”
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作者:
暂无
来源:
妇女研究论丛
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
公羊传
女子
孔子
第二人称
《春秋·左传》
《论语》
《诗经》
夫妻关系
非指
儒家文化
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描述:
编者按:刘明武先生是一位工程师,他历时5年,遍读儒、道、墨、兵家甚至阴阳家,农家经书,对“男尊女卑”、“夫为妻纲”、“唯女子与小人为难养也”、“寡妇失节”、“父母之命,媒妁之言”等伦理经典一一进行正本清源,认为先秦文化对妇女是尊重的,鄙视、践踏妇女的...
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先秦中庸源流考
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作者:
暂无
来源:
中国哲学史
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
《中庸》
哲学范畴
“允执其中”
孔子
对立统一
中庸思想
《论语》
“中和”
“中”
“中庸”
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描述:
治国安民的指导方针。孔子首创“中庸”,把执中原则提升至哲学范畴。孔子身后,儒分为八,中庸学理又经子思、孟子、苟子相率发展,迄于战国末年已蔚然大观,从而结束了中庸思想哲理化的历史进程。秦汉以降,历代儒者虽
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儒家的中道观
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作者:
暂无
来源:
南京政治学院学报
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
《中庸》
至德
达道
孔子
中正之道
河南
圣贤
中道观
圣人
儒家
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描述:
等方面,系统发掘、梳理、阐扬从以孔子为代表的先秦儒家到以张载、二程为代表的后儒中道观的要旨,展示了儒家中道观深厚的学术渊源、丰富的思想内涵、严密的逻辑体系、曲折的演化轨迹。
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《论语》对生命终极意义的表达方式
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作者:
暂无
来源:
中国哲学史
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
生命终极意义
本体论意义
生命的本质
孔子
生命哲学
语言思维
存在主义
《论语》
集注》
生命本质
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描述:
一《论语》是中国文化的代表性著作,它被欧美学者称为“东方圣经”。自孔门弟子编定《论语》后,它就一直被作为圣人的遗训在儒家中传授、研习。历代有关《论语》的注释性著作,可谓汗牛充栋,《论语》一书,可以称得上是影响中国人二千多年的权威著作。然而从一些今人的眼光看来,《论语》一书缺乏对形上原理正面的、综合性的论述,其内容大多是随感而发的言论和日常生活行为的描述,是政治、伦理、生活的格言汇编。难道事实真的如此吗?朱表在《四书章句集注》中的《论语序说》和《读(论语)、(孟子)法行D程子的话说:读《论语》,有读了全然无事者;有读了后其中得一两句喜者;有读了后知好之者;有读了后直有不知手之舞之足之蹈之者。今人不会读书。如读《论语》,末读时是此等人,读了后又只是此等人,便是不曾读。颐自十七八读《论语》,当时已晓文义。读云愈久,但觉意味深长。(《论语序说》)《论》、《孟识剩读着,便自意足。学者须是玩味。若以语言解着,意便不足。读《论语》、《孟子》而不知“道”,所谓“虽多,亦奚以为?”(《读(论语)、(孟子)法》)从程颐的话看来,破译《论语膨义的关键是不可“以语言解”,要“玩味”其中的含义,并且要进一步落实于生命的实践中去,如此方...
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儒、道音乐美学思想说
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作者:
暂无
来源:
音乐天地
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
关系的发现
儒家音乐思想
先秦儒家
辩证关系
中庸之道
音乐美学思想
方法论
孔子
礼乐
《乐记》
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描述:
,”“人而不仁,如乐何?”《论语·八佾》“仁近于乐,义近于礼”(《乐礼篇》)。 礼乐关系的发现,仁义之学的萌发及中庸之道的最初论述都不是以孔子为最先,但他却是三者的集大成者。千代以
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论儒墨异同
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作者:
暂无
来源:
复印报刊资料(中国哲学)
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
关系研究
“兼爱”
墨家
儒墨学说
“爱人”
《墨子》
孔子
奴隶主贵族
异名同实
宗法制度
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描述:
一、儒墨关系研究的由来与演化所谓儒墨关系,主要指儒、墨两家学说的异同,特别是《墨子》“十论”与孔子思想的异同。儒墨学说是“异名同实”、本质为一,还是“异方千里”、原则有别,这是有关认识和评价墨子思想及墨家学说的一个重大问题,因而也是墨学研究中的一个重...