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- 孔子、老子与荀子
- 作者： 曹静 来源： 新课程(中学版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊
- 描述： 每个人都处于一定社会关系的联结之中,人的生存过程一定意义上也就是与他人、与社会的交际过程,而交际的最主要工具就是言语。无论是朋友间的小聚,还是隆重的公众场所,要表达自己的情感和态度,最直接、最有效的工具还是运用语言。但是,个体在运用语言表情达意的时候,往往会遇到两种不同的态度。当你在大庭广众之下侃侃而谈的时候,有些人会说,这样的人没几个好人,就知道花言巧语,口若悬河,不值得信的。
- 孔子、老子与荀子——简论先秦言辞交际观念的一些变化
- 作者： 曹静 来源： 新课程(中学版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 交际场合 仁学思想 大辩若讷 沉默是金 子思 公众场所 生存过程 孔子学说 儒家学说 孔文子
- 描述： 每个人都处于一定社会关系的联结之中,人的生存过程一定意义上也就是与他人、与社会的交际过程,而交际的最主要工具就是言语。无论是朋友间的小聚,还是隆重的公众场所,要表达自己的情感和态度,最直接、最有效的工具还是运用语言。但是,个体在运用语言表情达意的时候,往往会遇到两种不同的态度。当你在大庭广众之下侃侃而谈的时候,有些人会说,这样的人没几个好人,就知道花言巧语,口若悬河,不值得信的。这种态度原也
- 文学作品与地理教学的美好互——以儒勒·凡尔纳的小说为例
- 作者： 暂无 来源： 新课程(中学版) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊
- 描述： 文学作品与地理教学的美好互——以儒勒·凡尔纳的小说为例
- 人性论：从先秦儒学到宋明理学
- 作者： 暂无 来源： 新课程(中学版) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 高中历史 先秦儒学 儒家思想 生之谓性 羞恶之心 人性论思想 殷商时期 人文精神 人的自然属性 “性善论”
- 描述： 岳麓版高中历史必修Ⅲ《文化发展历程》第一单元“中国古代的思想与科技”一章有六课,“儒家思想的产生与发展”是本单元的一条主线。在博大精深的儒家思想中,“人性论”是一个非常重要的思想。但对此,教科书表述不是很明确,尤其是《宋明理学》一课中“‘理’体现在人身上就是人性”一语,学生难以理解,故在此梳理,希望能对学生有所帮助。中国对人性的关注应与人文精神的萌发是同步的,最早可追溯到西周时期。在殷商时期,人们的意识形态是敬天事神,不会考
- 试论交际教学法在初中英语教学中的实践应用
- 作者： 暂无 来源： 新课程(中学版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 交际教学法 初中英语 课堂教学 实践应用
- 描述： 长时间以来,初中英语教学都处在应试教育的压力之下,老师偏向于词汇、语法等内容的教授,忽略了学生语言技能、语言知识以及英语交际能力的培养与训练,鲜明显现出传统英语教学的弊端以及滞后性特征.交际教学法以其独特的优势弥补了传统英语教学的漏洞,重视培养学生运用语言的交际能力,很大程度上提升了初中学生英语交际能力水平.阐述了交际教学法的基本概念和教学原则,从听、说、读、写四个层面简单说明了初中英语应用交际教学法的问题表现,重点探究交际教学法在初中英语教学中的实践应用.