论《红楼梦》中蕴含的道家哲学

作者： 暂无 来源： 魅力中国 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 返璞归真   辩证   清静无为  

描述： 。研究其中的道家哲学可以使我们更深入地了解《红楼梦》。本文运用跨学科研究方法探索《红楼梦》中蕴含的道家思想，用中国哲学的观点去看宏伟著作《红楼梦》，得出《红楼梦》中蕴含着道家的思想意蕴：辩证法思想、清净无为思想和返璞归真思想。

《乐庵语录》辨证

作者： 暂无 来源： 西华师范大学学报(哲学社会科学版) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 《四库全书总目》   《乐庵语录》   辩证   李衡  

描述： 《四库全书总目》从授受情况、全书大旨、序跋、朱熹不辨其混儒墨禅等考究,疑宋龚昱所编李衡之《乐庵语录》为伪。今考《乐庵语录》乃明郑文康得之何文渊者,与当时昆山地方人士长期关注李衡事迹学问相符;其书虽龚昱编,实乃宋左史祕所撰,并由其后裔左溍补缉,刊于明代;而宋王应麟、赵善璙皆尝引录其部分文字,故其书授受可靠,传承可信。李衡本好老庄、佛禅,其学术大旨与明姚江之学确有相近之处,其书序跋乃因人而作,适可相证,以之为影撰,颠倒宋明时序,不可信从。李衡学术渊源出于程氏,以理学名,并未因禅而毁儒,又与朱熹有过从,故朱熹不辩其说,合情合理。总之,《乐庵语录》乃真书,并非明儒伪作。

孔子“变”论

作者： 李国新   来源： 云南孔子学术研究会第十八次学术研讨会 年份： 2011 文献类型 ： 会议论文 关键词： 孔子   变   辩证   礼   真  

描述： 孔子十分强调"正"。但在其思想体系中,他亦对"变"有所阐发。孔子的"变",是"礼"制约下的"变",以辅助"正"为价值取向;同时以"真"为归宿,这是有别于"善"与"美"的另外一种追求,趋向于其所说的"信"。其"变"亦是一种自然的属性、一种辩证的观点,是乐的需要,表现出辩证发展的时代观。

中国道家思想的当代解读——论老子之道

作者： 暂无 来源： 珠江论丛 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 老子   天人合一   现代启示   辩证   道法自然  

描述： 。所谓的"道",就是指事物发展、变化的一般规律。从老子"道法自然"的思想出发,经过后人的阐发而逐渐形成"天人合一"的思想,今天也是中国外交"和谐世界"理念的一个思想基础。老子的"道",包括丰富的辩证思想,在当代社会仍然具有重要的现实意义。

关于谋略文化的几点反思

作者： 暂无 来源： 深圳大学学报(人文社会科学版) 年份： 1995 文献类型 ： 期刊 关键词： 社会   传统   谋略文化   辩证   意识  

描述： 本文从历史、文化和哲学等不同侧面对谋略文化的形成和本质作了阐述，揭示了儒、道两家在思想方法上与谋略意识的内在关系，同时还从跨文化比较的角度对谋略文化进行横向考察，概括出谋略文化的主要局限和缺点，强调了其中的反省与警示的意义。

论庄子思想中的辩证性与战斗性

作者： 暂无 来源： 大连教育学院学报 年份： 1996 文献类型 ： 期刊 关键词： 消极   战斗性   虚无   庄子   辩证  

描述： 本文重点论述庄子的哲学观与政治观。从其生死论、是非论、物我论、大小论等方面论其哲学并非“虚无”,而是辩证的;从其对现实的态度,对儒、墨的态度,对名利地位的态度等方面论其政治思想并非“消极”,而是充满了强烈的战斗性。

学术与逻辑——与冯胜利先生商榷

作者： 暂无 来源： 皖西学院学报 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 学术   中庸   逻辑   人学   演绎   辩证   归纳  

描述： ,儒学中有逻辑,人学不抵制逻辑,中庸不违反排中律,辩证与逻辑并非"水火不容"。名学的衰败主要是政治原因。归纳与演绎在学术中作用不同,不可偏废。

刘熙载辩证文艺观及其文化意蕴

作者： 暂无 来源： 社会科学战线 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 天人合一   统一性   文艺观   近代文艺美学   宇宙观   重要地位   辩证   天地自然   刘熙载   文化意蕴  

描述： 刘熙载是晚清著名学者,他的文艺评论涉及中国传统的儒、道、佛等各家思想对文艺的影响,具有鲜明的思辨色彩,其辩证文艺观开启中国近代文艺美学之先河,在中国文艺批评史上占有重要地位。刘熙载的辩证文艺观并不

博采诸子之长 辩证管理班级：小议班级管理的疑难杂症及处方

作者： 暂无 来源： 福建基础教育研究 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 班级管理   工作时   疑难杂症   高中   辩证   班主任工作   处方   管理工作  

描述： 在五年的高中班主任工作中，我本着科学与人文的宗旨，认真履行《规定》中的班主任职责。然而，尽管所带班级连续三年被评为“先进班集体”，但是，今天当我回顾班主任工作时，仍能清楚地认识到当前高中班级管理工作中的疑难杂症。我常在思考如何更有效地解决这些疑难问题。所幸，聆听完易中天先生在百家讲坛的《先秦诸子》系列讲座，我受益匪浅，倍感欣喜。因为我发现先生所讲儒、墨、道、法家对先秦世态的认识及给出的药方对我管理班级有特别重要的启示。