从孔子论“美”看先秦智慧观

作者： 王世巍   来源： 宝鸡文理学院学报(社会科学版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 智慧   孔子   “里仁”   美  

描述： 是因为孔子对道德凝聚力和感化力的坚定信念。由于孔子同时把“处仁”看作是源于智慧的规定和获得智慧的标志,因此区别于古希腊智慧的自然性特征,孔子以及先秦时期的智慧观都主要指向国家社会和人伦秩序,这也正是先秦古典智慧的本质属性。

论孔子的教育智慧及其对中学素质教育的启迪

作者： 张莹   来源： 科教文汇(上旬刊) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 智慧   孔子   素质教育  

描述： 孔子开创的儒家思想中包含着丰富的教育智慧,其中“因材施教”、“启发式教学”、“循序渐进、温故知新”、“学思行一致”、“教学相长”和“为人师表、学无止境”等六个方面的思想是其精髓,成为后代

论孔子的教育智慧及其对中学素质教育的启迪

作者： 张莹   来源： 科教文汇 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 智慧   孔子   素质教育  

描述： 孔子开创的儒家思想中包含着丰富的教育智慧，其中“因材施教”、“启发式教学”、“循序渐进、温故知新”、“学思行一致”、“教学相长”和“为人师表、学无止境”等六个方面的思想是其精髓，成为后代

古典儒家中诗的诠释学与智慧

作者： 暂无 来源： 哲学与文化 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 智慧   诗教   诠释学   孔子   诗经  

描述： 古典儒家中诗的诠释学与智慧

儒家智慧与管理之道

作者： 暂无 来源： 中外企业文化：保险文化 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 人的教育   智慧   儒家学派   孔子   管理   弟子  

描述： 孔子创立的儒家学派，是关注对人的教育和管理的。“儒”字乃“人”旁有一个“需”，就说明“儒”是为人所需要的。孔子有三干弟子、七十二贤，在教育和管理上他花了很多功夫，形成了儒家学派独到的管理之道。

孔子后人为何跟于丹反目

作者： 暂无 来源： 环球人物 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 智慧   于丹   孔子   《论语》   热点新闻   文化圈  

描述： “半部《论语》治天下。”孔子的智慧让历代学者参悟千年，追求学识的同时，也有人反为其所困。近日，文化圈里的一个热点新闻，就是孔子75代直系子孙孔健和“学术超女”于丹因为4本书打起来了。 6月

读王其俊《亚圣智慧：孟子新论》

作者： 暂无 来源： 山东社会科学 年份： 1997 文献类型 ： 期刊 关键词： 对立互补   研究方法   智慧   传统文化结构   孔子   基本格局   奠基人   孟子思想   儒家文化   儒学  

描述： 中国传统文化结构的基本格局是儒主道辅、对立互补。从儒学一系看,儒家的思想创始于孔子,显豁于孟子。孔子是至圣,孟子是亚圣,是继孔子之后的儒学大师,儒家文化的奠基人之一。儒家文化,两宋以来称为孔孟之道。研究传统文化,不可不研究儒学。研究儒学,不可不研究孟子。研究孟子

也说智慧

作者： 暂无 来源： 老年教育(长者家园版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 智慧   中庸  

描述： 佛教经典浩如烟海,可是其最核心的理念就两条:慈悲与智慧。"中庸之道"是孔孟思想的核心,而要想达到"中庸",没有大智慧是不可能的。老子的一部《道德经》让后人研读了两千多年。儒释道三家的学说,互相之间固然有差别,但其

师者孔子的智慧

作者： 刁玲燕   来源： 速读(下旬) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 人格修养   孔子   教育思想   师生关系  

描述： 《礼记·中庸》道：“君子之道，辟如行远，必自迩；辟如登高，必自卑。”说的是君子所奉行的道，就像行远路要从近处（脚下）开始，就像登高要从低处（山脚）开始。师者孔子的智慧也是一样的。它发端于生活的细微

叔孙通的智慧

作者： 暂无 来源： 小学教学研究·新小读者 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 智慧   叔孙通   刘邦   成就  

描述： 历史上有个儒生叫叔孙通，深得汉皇刘邦的赞赏。那是他具有智慧，在现实面前，他能机智变通，适应实际的需要。智慧成就大业，成就自己的人生。 公元前209年，陈胜、吴广起义的消息传到咸阳，秦二世胡亥立刻召见