诸葛亮

作者： 暂无 来源： 少先队活动 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 作文   语文教学   《诸葛亮》   小学  

描述： 诸葛亮，你出众的口才，真让我佩服，使我不由得想起你当年舌战群儒。

读经典书 做儒雅人：阳城县第三小学建设特色校园纪实

作者： 暂无 来源： 山西教育(管理) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   学校管理   班级管理   经典   持续发展   阳城县   教育理念   第一动力   小学   读书活动  

描述： 近年来,阳城县第三小学始终秉承"诵读中华经典,提升道德品质"的教育理念,形成以诵读经典为核心的"国学启蒙"教育工程,把读书作为学校快速发展、持续发展的第一动力,坚持开展丰富多彩的读书活动,让校园

“智”“雅”引领前行路：德州市建设街小学建校百年侧记

作者： 暂无 来源： 山东教育 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 启智   办学特色   山东省   齐鲁文化   德州市   建设   办学宗旨   小学   名校   乐学  

描述： 创建于1912年的德州市建设街小学,百年图志,砥砺前行,如今,已经发展为拥有多项荣誉的山东省名校,被社会各界广泛赞誉。学校以"学高启智,身正弘雅"为教风,以"博闻广趣,善思乐学"为学风,以打造"书墨

南京市扬子第四小学

作者： 暂无 来源： 华人时刊(校长) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 工业开发区   构建主体   以生为本   扬子   以人为本   建筑面积   发展系统   教职工   南京市   办学思想  

描述： 南京市扬子第四小学始建于1992年9月,位于南京市沿江工业开发区,占地10000平方米,建筑面积6770平方米。现有26个班级,1048名学生,76名教职工。2003年评为"江苏省实验小学"。学校以

冷欣与兴化念劬中学

作者： 暂无 来源： 档案与建设 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 中学   建国后   大学教授   江南   江苏省   教导主任   学院   兴化市   小学   南京  

描述： 古邑昭阳,代有才人。宰辅显宦,谏垣台宪,艺苑巨擘,墨客骚人,不乏其人。而始以治军旅驰名神州,继以研史学蜚声学府讲坛并终其世,集将与儒浑然一体者,当推冷容庵先生。冷欣(1900-1987)字容庵,行四,清光绪廿六年出生于江苏兴化南门外大街世代业商之家。其父冷燮堂,不善经营祖传百年老店冷大顺酒坊

利用布儒斯特定律测玻璃折射率实验过程分析

作者： 暂无 来源： 新乡学院学报(自然科学版) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 布儒斯特定律   折射率   偏振   大学物理实验  

描述： 分析了“利用布儒斯特定律测量玻璃折射率”的实验过程,用菲涅尔公式推导了不同偏振方向入射光反射率随入射角变化的规律;结合实验操作给出了调节偏振片时入射光的最佳入射角范围.

基于布儒斯特定律的分光仪测量玻璃折射率实验

作者： 暂无 来源： 大学物理实验 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 布儒斯特   折射率   分光仪  

描述： 光学材料折射率测量的常见方法有阿贝折射仪全反射法,分光仪最小偏向角法等.本文描述了运用布儒斯特定律在分光仪上测量折射率的新实验方法,并得到相关测量数据.

调Q主动锁模Nd:YAG皮秒激光器实验

作者： 暂无 来源： 红外与激光工程 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： Cr4+:YAG   主动锁模   声光调制器   调Q  

描述： 为了提高锁模脉冲输出质量,利用"调Q+主动锁模"的方式对Nd:YAG固体激光器进行了实验研究。采用Cr4+:YAG晶体、声光调制器作为调Q和主动锁模的元件。为了减小腔内的FP标准效应,镜Nd:YAG

浅谈生物实验教学与学生能力的培养

作者： 暂无 来源： 新课程导学 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养学生   实验材料   学生能力   观察实验   生物实验教学   理论联系实际   生物教学过程   观察能力   引导学生   实验手段  

描述： 生物学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验教学可以理论联系实际,化抽象为具体,从而激发学生的兴趣,使学生获得更多的知识.而且,只有注重生物教学中的实验,并运用实验手段,才能培养学生的各种能力,全面提高教学质量.同时,还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法.

始于快乐 终于智慧 扬子四小:倾力打造“儒香”校园

作者： 暂无 来源： 教育研究与评论(小学教育教学) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 工业开发区   智慧   江苏省   扬子   以人为本   始终坚持   快乐   教职工   南京市   办学思想  

描述： 江苏省南京市扬子第四小学创建于1992年9月,位于南京市沿江工业开发区,2003年被评为"江苏省实验小学"。学校现有教学班26个,在校学生1048人,教职工76人。学校确立了"思行致远"的校训,"始于快乐、终于智慧"的办学思想,始终坚持—以人为本