论南宋书院与理学的互动

作者： 暂无 来源： 社会科学战线 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 学术   书院   南宋   理学  

描述： 南宋书院与新兴的理学学术思潮之间有一种良性互动的关系,这种关系强化了二者的存在价值与生命力,亦有利于理学精巧高深的学术体系的建造。其奥秘在于:书院有从事思考、研究、发表和传授其对真理探索结果的权利,这种权利除受制于理性方式产生的纯学术的规范和权威的约束外,不受其他规制或权威的干涉与控制。这样,学术与学术共同体形成良性互动,有利于学术繁荣与文化兴盛。

南宋书院对当今民办高等教育的启迪

作者： 暂无 来源： 大舞台 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 启迪   南宋书院   民办高等教育  

描述： 南宋书院是我国古代私人办学成功的典范,其成功的办学经验时至今日仍不乏启迪意义。如管理体制灵活,权力行使集中;师资队伍稳定,教学水平颇高;运行机制功能多,彼此融为一体。

中国古代书院学规的起源

作者： 暂无 来源： 教育史研究 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 禅林清规   学规   书院  

描述： 南宋书院的复兴与重建主要得益于理学家们对于书院教育的提倡和直接参与。伴随着南宋的书院复兴运动，学者为书院撰写和厘定学规的风气日益兴盛。撰写书院学规可以借鉴的制度资源有二：一是蕴含儒家伦理精神的禅林清规；二是已经发展成熟的官学学规。佛教清规的诞生曾得益于儒家的思想和实践，正源于此，禅林清规与书院的精神理念能够达到一定程度上的契合，成为书院学规撰写者的借鉴资源之一。初生的书院学规对官学学规进行了一种批判式的继承，形成了独具特色的“道德劝谕式”的“学规传统”。以《白鹿洞书院揭示》为代表的书院学规体现了撰写者的教育理念与学术思想，儒家的道德品质和淑世精神更是其精髓所在。

南宋书院酬唱之风及其诗学问题

作者： 暂无 来源： 甘肃社会科学 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 张栻   文学教育   朱熹   书院   《南岳倡酬集序》  

描述： 《南岳倡酬集》是张栻执教岳麓书院期间与朱熹、林用中二人同登南岳衡山时诗歌酬唱之裒集,其中张栻、朱熹二人所作《南岳倡酬集序》中对于如何看待文人之间诗歌酬唱的态度之异同及由此可以窥见的南宋书院中文学教育

关于马和之《诗经图》的一些问题

作者： 暂无 来源： 东南文化 年份： 2000 文献类型 ： 期刊 关键词： 《诗经图》   唐风图   马和之   画家   南宋  

描述： 我国南宋初期,有一位著名的画家,他名叫马和之,杭州人,绍兴中进士及第,官至工部侍郎,由于他专擅丹青,被误以为南宋书院待诏。马和之画风别具面貌,以兰叶描作人物、山水、庭园、建筑,笔笔灵活,咸以为吴道子之传人。马氏传世之代表作,一致被推崇的是他的《诗经图》若干卷,由末高宗赵构书诗篇,马氏据诗的内容制图,艺林中传为佳话。今天,我们还能见到画家所绘制的《诗经图》,大都是从清乾隆年间内府庋藏的所谓《学诗堂》中散佚出来的,也有未列入《学诗堂》和民间流传的,我历年在国内外见到的作品,画风大致相同,惟逐卷考察,技巧和书法,却有高下之别,且书法中间有避孝宗赵慎名讳的,可知书

金代书院考

作者： 暂无 来源： 史学集刊 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 金代   办学规模   书院   办学途径  

描述： 金中后期,在辽、北宋书院发展基础上,受南宋书院影响,金修复和新建了一些书院。本文经考证得出金有书院11所,其中新建书院6所、修复和延续前朝书院5所。这些书院集中分布在中原地区的山东、河南、河北、山西等地,是汉人地区的办学行为。从办学途径看,均为民办书院,其建筑与当地的传统民居相结合,呈现出地域特点和民俗风格。同时概因私家积书之多而建书院,故金代书院藏书亦应不少。修复和新建书院,是金代文化教育事业发展的标志,对后世元、清等少数民族政权书院的发展具有深远的历史影响。

中国古代书院教育理念及人文精神再论

作者： 暂无 来源： 大学教育科学 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育理念   人文精神   以德育人   古代书院  

描述： 儒家以德育人的教育理念,在享有例外权的官学是行不通和不必要的,或者说被排除在官学之外。在时代的催生下,南宋书院发展的高峰时期出现了史无首例的对官学批判的热潮。要革除宋代教育的弊病,其关键是复兴或者说

书院大师朱熹的科举生涯与科举观评析

作者： 暂无 来源： 复印报刊资料(高等教育) 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 书院发展   朱熹   科举实践   科举观  

描述： 片面追求科举功名。这是新儒家在频繁禁学的背景下 ,为规避禁学的压制 ,利用其对学术话语权的掌握来参与现实问题的主要内容之一。因此 ,自 2 0世纪 30年代开始 ,不少研究者所持的南宋书院反科举的观点就值得商榷了。

书院大师朱熹的科举生涯与科举观评析

作者： 暂无 来源： 湖南大学学报：社会科学版 年份： 2004 文献类型 ： 期刊 关键词： 书院发展   朱熹   科举实践   科举观  

描述： 。这是新儒家在频繁禁学的背景下，为规避禁学的压制，利用其对学术话语权的掌握来参与现实问题的主要内容之一。因此，自20世纪30年代开始，不少研究者所持的南宋书院反科举的观点就值得商榷了。

南宋书院之理性精神研究

作者： 彭存芳   来源： 曲阜师范大学 年份： 2012 文献类型 ： 学位论文 关键词： 南宋书院   人文精神   理学  

描述： 唐末五代之后，割据混战，值“礼崩乐坏”之时，而南宋则在内忧外患的局势之下，迫不得已偏安于江南之地，自此虽然是独占一方，国家却是百废待兴，再加上以往“重武轻文”的兵戈之策，导致两宋统治者们采取了一系列的“抑武扬文”之策，从而维护自己中央集权的国家统治。中国古代的教育家以自己的理学认识来促进民族文化的发展，并通过培养人的实践活动来宣传自己的思想主张。国家之稳定，促成了南宋学术研究的繁荣发展，尤其是作为占主导地位的理学思想，更是达到了空前的繁荣阶段。文章通过对南宋书院与理学之关系的思考，论述了书院之理学精神的深厚文化底蕴，以及对当今教育人文关怀的影响，使我们重新认识儒家的精神文化对我们的社会稳定以及学术繁荣所起到的巨大作用。从我国古代的书院规制，自由论辩之风，以及学术会讲等各个方面论述了南宋书院之所以繁荣的原因，更加引发了我们作为后世人的深切思考。因而，研究南宋理学与书院之关系，尤其是南宋书院之理学精神，对我们当今的社会尤其是教育界有很大的现实意义，尤其是，南宋书院中以德育为主的教学目的，也值得我们深思。