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- 教育家林砺儒
- 作者： 暂无 来源： 教育与进修 年份： 1983 文献类型 ： 期刊 关键词： 教务长 教育论文 教育家 全人格 信宜 教育学院 教育事业 高等师范学校 近代教育史 广东高州
- 描述： 教育家林砺儒先生(1889—1977),又名绳直,广东信宜人。他毕业于广东高州郡中学堂,因成绩优异,考取公费留学日本,那时才二十二岁。他在日本东京高等师范学校读书,就下定决心献身于祖国教育事业
- 论明清广州商人的贾而好儒
- 作者： 暂无 来源： 广东史志 年份： 1998 文献类型 ： 期刊 关键词： 文化水平 贾而好儒 广州地区 教育事业 商业活动 南海 明清 广州商人 亦儒亦贾 中国古代封建社会
- 描述： 商与儒,自古以来,似乎是风马牛而不相及。特别是重农轻商,崇本抑末一直是中国古代封建社会的重要政策与传统观念,经商与业儒更是水火不相容。
- 好效春蚕吐尽丝：—追记徽州知名教育家、诗词书法家郑长提先生
- 作者： 暂无 来源： 徽州社会科学 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育家 徽州文化 书法家 教育事业 诗词 春蚕 知识分子 先生
- 描述： 我的岳父郑长裎先生，是一位出身书香门第，毕生尊儒重教、为家乡教育事业不懈奋斗、并为弘扬徽州文化作出重要贡献的典型的徽州知识分子。
- 正音书院与清代的官话运动
- 作者： 暂无 来源： 华东师范大学学报（教育科学版） 年份： 1994 文献类型 ： 期刊 关键词： 广东通志 佛道 诗赋 教育事业 邵武府 正音书院 兵学 科学技术知识 文化组织 生徒
- 描述： 所谓“新学”等科学技术知识等,并不排斥,而且还曾对这些学科的进步与发展作出过不应忘却的贡献。这里我们将以全新的资料特别介绍书院的语言语音教育事业,以期人们对它多彩的文化功效有更多更深的认识与了解。
- 教师心理健康浅论
- 作者： 暂无 来源： 教育理论与实践 年份： 1996 文献类型 ： 期刊 关键词： 心理卫生 师范生 教育事业 教师工作 教师心理健康 职业知识 特殊性 知识体系 教师职业 价值观
- 描述： 教师心理健康浅论刘艳华东师范大学教育系“教师”，我国古代称为“师”。秦朝以吏为师，汉代以后多以儒为师，唐朝韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也．”明确了“师”的任务。“教师”一词是清代末年兴办学堂以来所固定下来的，也曾一度称为“教习”、“教员”．大...
- 陈元光与福建漳州的教育文化传统
- 作者： 暂无 来源： 教育评论 年份： 1992 文献类型 ： 期刊 关键词： 陈元光 治国安邦 福建漳州 科举制度 文化传统 教育事业 重视教育 伦理道德 儒家学说 教育思想
- 描述： 漳州重视教育、大力兴办教育的文化传统由来已久。追溯这种传统的形成,不能不看到被尊称为开漳圣王的陈元光所起的开创性的作用。陈元光教育思想的形成与他所生活的时代有着密切的关系。唐贞观之治后,统治者越来越清楚地认识到借助儒家学说对百姓进行伦理道德的教化以及通过法律约束百姓对于治国安邦的重要性,因而极力推行崇儒兴学的政策。同时,唐王朝为了选拔人才,完善科举制度,开办
- 回忆著名教育家林砺儒老师
- 作者： 暂无 来源： 现代教育论丛 年份： 1986 文献类型 ： 期刊 关键词： 师范教育 教育学院 教育事业 老师 马列主义 三十年代 小学教师 高等师范学校 文理学院 北京师范大学
- 描述： 我的老师林砺儒先生一生从事师范教育,培养了数逾万计的大学、中学、小学教师,对我国教育事业作出了卓越的贡献。他是中国本世纪著名的教育家之一。在当前全国空前开始重视师范教育的时候,便很自然地引起我对他
- 弘扬民族艺术 发展当代艺术教育——“2005杭州·艺术教育高峰论坛”综述
- 作者： 暂无 来源： 浙江艺术职业学院学报 年份： 2005 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术教育 教育事业 民族文化 文化发展 蔡元培 经济全球化 教学模式 教学质量 文化多样性 文化多元化
- 描述： 为交流艺术教育领域研究成果,推动艺术教育事业的发展,“2005杭州·艺术教育高峰论坛”由浙江艺术职业学院主办,于11月6日—7日在杭州举行。本次论坛以“交流全球化语境下艺术教育经验、探索艺术教育