和谐的语义发展演变及所包含的儒学内涵

作者： 李静   来源： 北方文学 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 思想   语义   和谐   儒学  

描述： 中国传统文化中的“和谐”两字经过千年演变，逐步深化，不断丰富，最终形成了完整的和谐思想理论体系。在中国社会主义发展的新时期，儒家的和谐思想在构建和谐社会中具有重要作用。

浅谈北朝统治者对儒学的政策诏令及其导向

作者： 赵彤   来源： 北方文学 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 政策   北朝   导向  

描述： 儒家思想在中国历代王朝中久经考验而不衰，归根结底是因为自身已经衍化成为统治阶层进行封建统治的有力武器，能潜移默化中使人自我规范，保持社会稳定。而非汉族的北朝统治者，仍在一定程度上采取推崇汉儒思想、崇敬尊奉孔子、倡导儒学教育等政策，亦对儒学有所重视。

葛洪《抱朴子外篇》中儒学因素探析

作者： 郭娜   来源： 北方文学 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 中庸   《抱朴子外篇》   文论思想  

描述： 《抱朴子外篇》是是魏晋时期一部才大思深的子书。笔者以《抱朴子外篇》中涉及文学理论的篇章为主要依据，结合葛洪的家学、师承等方面，并参考相关研究著述和论文，深入文化层面，探寻《抱朴子外篇》文论思想中的儒学因素。

中国儒学外译中的译者主体性——以《中庸》译本为例

作者： 王向东   来源： 北方文学 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 主体性   儒学外译   译者   主体间性  

描述： 儒学思想是我国古代传统文化的重要组成部分,至今仍对世人产生较大影响,而由子思所作的《中庸》是中国儒家哲学发展的开端,是最具代表性的儒学文献,《中庸》的外译不仅能促进中国文化的传播,还能架起中西方

浅议孔子教育评价思想

作者： 王雅婷   来源： 北方文学 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔子教育思想   教师评价   教育反思  

描述： 孔子是中国古代著名的思想家、教育家。他的教育思想是我国传统教育理论的基石。以《论语》中具有代表性的教育理念为切入点，探求孔子教育评价思想及其所蕴涵的现代意义，反思现代教师对学生如何进行恰当的评价，力图寻求孔子教育思想与现代教育理念的结合点。

浅论《古诗十九首》的思想底色

作者： 暂无 来源： 北方文学 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 儒家思想   道家思想   思想底色  

描述： 《古诗十九首》产生于东汉末年,下层文人既充满着建功立业的豪情壮志,同时又被现实打压,在诗文中隐隐表露出对现实的失望和归隐的想法。儒与道,两种迥异的思想在这一时期深深影响着下层士子。儒与道的这种杂糅形成了《古诗十九首》的思想底色。

浅论白居易闲适诗的思想精神

作者： 暂无 来源： 北方文学 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： “委顺”精神   白居易   闲适诗  

描述： 闲适诗是白居易诗歌中十分重要的内容,通过对平淡生活、琐碎小事的描写,表现其随性逍遥、知足保和、委化顺性、“此心安处即是吾家”的人生态度。以闲适诗为考察基点,可以窥探出白居易思想精神中蕴含着儒释道“三教合一”的思想意蕴以及由此产生的“委顺”精神。

王勃《滕王阁序》儒、道和合思想的分析

作者： 暂无 来源： 北方文学 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 滕王阁序   儒道思想   和合思想  

描述： 王勃是唐代著名的文学家,号称"初唐四杰"之一,王勃在诗歌和骈文方面具有很高的成就。其中,《滕王阁序》在骈文中堪称当时之最,将儒道和合思想蕴藏在文章中,使得文章内容更加生动、富有情感。对此,笔者对王勃《滕王阁序》儒道和合思想进行了分析,以供相关学者进行参考。

陶渊明的仕宦之路与其教育思想

作者： 暂无 来源： 北方文学 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育   仕途   影响   陶渊明  

描述： 陶渊明教育思想的转变与其仕宦之路紧密相连。早年仕宦沉浮之际作《命子》,希望长子俨能继承先祖,光耀门楣。归隐之后作《责子》,戏谑五子不成器,选择顺应天意。垂垂老矣作《与子俨等疏》,透露出唯“兄友弟恭”足以的心愿。陶渊明的教育态度随着入仕出仕的转变,反映了其从儒至道,归顺自然的超脱境界。

《红楼梦》儒释道伦理思想研究

作者： 暂无 来源： 北方文学 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 红楼梦   儒释道   伦理思想   曹雪芹  

描述： 《红楼梦》是我国一部著名的小说，其中包含着丰富的艺术性和思想性，其不仅对当时的贵族生活进行了全面真实的展示，同时还对当时的社会思潮进行了深刻的反映，作者更是在其中将自身对儒释道三方面的认识进行了详细