关键词
对韩汉语教学中的情感障碍问题研究:以江原大学孔子学院汉语教学为例
作者: 王雨薇   来源: 东北师范大学 年份: 2014 文献类型 : 学位论文 关键词: 情感策略   对外汉语教学   情感障碍  
描述: 韩国孔子学院的汉语教学正在蓬勃发展,孔子学院正在成为汉语培训的可靠机构,同时也是中韩文化交流的平台和窗口。但是可能很多孔子学院都面临一个学生流失的问题,一个可能的原因是学生在学习过程中产生了焦虑、没信心、畏难等负面情绪,这些情绪影响了汉语学习的效果,又没有得到有效的宣泄,因此放松或放弃了学习。本文试从汉语学习的情感因素出发,结合克拉申的情感过滤假说、舒曼的文化合流理论、韦纳的归因理论和Oxford有关情感策略的理论,通过调查、访谈等发现汉语学习者在学习过程中的情感障碍,分析情感障碍的原因,提出一些低情感障
孔子弟子形象在先秦两的演变
作者: 沈鸿   来源: 东北师范大学 年份: 2004 文献类型 : 学位论文 关键词: 孔子弟子   先秦两汉文献   形象演变趋势  
描述: 《论语》是一部语录体著作,主要记述孔子及其少数弟子的言论行事。严格说来,《论语》并不能算是纯文学作品,它只是一部以说理为主的语录,然而任何人都无法否认,《论语》具有一定的文学价值,并且对后世文坛产生了深远的影响。 《论语》文学价值体现之一是善于通过神情语态的描写,展示人物形象。孔子是《论语》一书描述的中心,刘勰在《文心雕龙·征圣》一文中曾赞叹“夫子风采,溢于格言”。此外,孔子的门人弟子,如子路、子贡、颜回、冉有等人的形象塑造也很有个性。子路的耿直淳朴,有时近于鲁莽;子贡的聪明、机智,长于言辞
画像与历史故事研究——以《孔子问学》《荆柯刺秦王》为中心
作者: 史培争   来源: 东北师范大学 年份: 2015 文献类型 : 学位论文 关键词: 汉画像   孔子问学   荆轲刺秦王   历史故事  
描述: 。从文学史料学角度看,画像作为汉代图像史料文献,其自身所蕴含的文学价值和意义极为丰富,已经引起汉代文学研究学者
韩国孔子学院汉语口语课堂教学的调查与研究:以韩国东亚大学孔子学院为例
作者: 牟岚   来源: 东北师范大学 年份: 2011 文献类型 : 学位论文 关键词: 汉语口语教学   韩国   开口率   孔子学院  
描述: 改革开放以来,在我国经济实力、综合国力得到长足发展的同时,世界地位也与日俱增。越来越多的外国人开始对东方这片古老而又神秘的国度充满了好奇。汉语,作为世界上最古老的语言之一,其热度正以星火燎原之势,在全球迅速蔓延。从殷商甲骨,到商周金文;从秦时篆书,到隶楷行草,祖先为我们留下了璀璨、夺目的文化。如今,中国再次登上了世界的舞台。在全球,再次刮起了“中国风”、“汉语热”。国家审时度势,为了更好的发展中国与世界各国的友好关系,增加世界各国人民对中国语言、文化的理解,为向各国的汉语爱好者提供优良、方便的汉语学习条件
海外孔子学院的教材研究
作者: 刘莉   来源: 东北师范大学 年份: 2011 文献类型 : 学位论文 关键词: 海外孔子学院   对外汉语教材   编写特点   改进策略  
描述: 为了增进世界人民对中国语言和文化的了解,发展中国与各国的友好关系,促进世界多元文化发展,从2004年底开始,我国在借鉴各国推广本民族语言文化经验的基础上,采取中外合作办学方式,在海外设立汉语推广机构“孔子学院”。孔子学院本着相互尊重、友好协商、平等互利的原则,在海外开展汉语教学和中外教育、文化等方面的交流与合作。随着推广工作的不断进行,海外孔子学院作为海外汉语推广的主要机构,其汉语教学效果问题受到了很大的重视。本文在对孔子学院以及其汉语推广工作和所使用的汉语教材进行介绍的基础上,总结了孔子学院的汉语教材的
韩国孔子学院中高级口语课教学状况调查研究:以韩国三所孔子学院教学状况调查为例
作者: 王宏敏   来源: 东北师范大学 年份: 2011 文献类型 : 学位论文 关键词: 中高级   教学策略   韩国   口语课   孔子学院  
描述: “汉语热”的出现为汉语的国际推广提供了难得的战略机遇,世界各国期盼着中国能有一个以推广汉语和传播中国文化为目的的权威机构的出现。孔子学院的成立,是中国将汉语和中国文化推向世界,让更多人了解中国文化与价值观的积极举措。同时,“说”是汉语语言技能中最复杂的,它涉及到从所储存的语言知识中选取与情景、语境及态度相符合的词、句式。也就是说,即使学生懂得很多词汇和结构,但却远远不等于能够准确得体地用语言表达。因此,这一时期的学生常常处于一种很尴尬的时期,他们已经进入了中级班,但是却还是用初级阶段学会的一些简单的词、句
在非目的语环境下创设“目的语环境”之策略研究——以韩国东亚大学孔子学院为例
作者: 朱晓敏   来源: 东北师范大学 年份: 2015 文献类型 : 学位论文 关键词: 目的语环境   汉语教学   非目的语环境   孔子学院  
描述: 目的语环境是最有利于学习者掌握一门外语的,但受客观条件影响,并不是所有的学习者都能够身处目的语环境学习语言,而且由于中国在国际上影响力的提升,在海外学习汉语的人数与日俱增,可是海外汉语教学的效果却并不令人满意。由此,在海外从事汉语教学的志愿者都纷纷利用各种策略来改善非目的语环境下的课堂教学,这部分研究大多以课堂内的教学设计为主,对学习环境以及课后的汉语学习涉略较少,而本论文以东亚大学孔子学院的实际教学为例,借助海外课堂,将创设“目的语环境”的策略进行实践,策略不仅包括课堂教学设计,而且涉及了教学环境的布置
《孔子家语》复音词研究
作者: 刘伟岩   来源: 东北师范大学 年份: 2009 文献类型 : 学位论文 关键词: 复音词   《孔子家语》   词义   区分标准   结构  
描述: 汉语词汇从以单音词为主过渡到以复音词为主,是汉语发展史上的一个重大变化。这一变化的完成不是一朝一夕的,而是经历了一个漫长的历史过程,因此,对复音词的研究显得非常重要。本文选取《孔子家语》为研究对象,《孔子家语》因长期被疑为伪书而影响了其研究工作,《家语》的大部分内容是切实可靠的,而且具有不可替代的文献价值。目前学术界对其的研究都较侧重于其作者、成书年代及其思想价值、哲学史价值,而对于其词汇研究鲜有人涉足。《孔子家语》与之前的古籍中的词汇相比,其中复音词又有明显的发展。书中复音词不仅在外部形态方面表现出与单
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