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根据【检索词:孔子文化】搜索到相关结果 233 条
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随西方传教士引进的大炮及对明金态势的改变
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作者:
暂无
来源:
社会科学战线
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
耶稣会士
袁崇焕
《清太宗实录》
徐光启
皇太极
利玛窦
西方传教士
汤若望
努尔哈赤
天主教
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描述:
陈情而获教廷颁谕“悉如所请”(juxta exposita)以息争端的功臣——卫匡国诞生380周年及中华首位西洋大炮推上战场作主导地位之军事家袁崇焕410周年纪念.今适逢政、教之见渐弥而中西文化交流机转之际,作本文以为纪念.
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艺术想象的特点和作用
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作者:
暂无
来源:
商洛师范专科学校学报
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
科幻小说
作家
新形象
现实生活
文学创作
变形性
主题思想
艺术想象
作品
《李自成》
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描述:
世界科幻小说之父儒勒·凡尔纳,凭着神奇的艺术想象,创造了许多优美动人的形象和故事,丰富了人类文化宝库,又被科学界称为“一个对未来事物的伟大设想者”。中国古典神话小说《西游记》可谓艺术想象集大成之作
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《论佛骨表》与韩愈排佛心态
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作者:
暂无
来源:
五台山研究
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
封建统治
佛教
排佛
魏晋南北朝
佛骨
五台山研究
唐宪宗
《原道》
韩愈
复兴儒学
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描述:
在隋唐文化史上,韩愈可算是一位风骚独领的思想家。 韩愈(768—824),字退之,出身低微,自幼刻苦学儒,稍长尽通六经百家学,登进士第后,曾做过藩镇的幕僚,后仕学官、史官及刑、兵、吏等诸部侍郎。韩愈
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张岱交游考论(一)
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作者:
暂无
来源:
古籍研究
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
后集
宗子
造诣精深
石匮书
蝶庵居士
历史人物
史学成就
陶庵梦忆
罪惟录
王谑庵
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描述:
在明末清初的学术一文化史上,张岱(1597—1688~①,一名维城,字宗子,号陶庵、蝶庵居士、古剑陶庵老人等)是一位在众多领域里都取得了卓越成就的大师级人物。除了公认的作为"绝代散文家"的地位外,他
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冷暖自知
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作者:
暂无
来源:
电脑知识与技术
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
替手
电脑病毒
文学作品
写家
文坛
酸甜苦辣
文化人
写文章
闲暇时
文人
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描述:
常听文化人感叹自己似乎已被市场经济大潮抛在社会的角落,其实这话有些儒颇,电脑进入寻常百姓家,文坛写家大换笔,以敲击键盘代替手工抄写,本身就是经济发展的恩赐。笔者不敢自命文人,闲暇时写一些勉强可以归入
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中国传统的世界性价值是什么?
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作者:
暂无
来源:
教育艺术
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
天人合一
人类之爱
世界性
“仁”的思想
人道主义
“诚”
中国传统思想
东方思想
生活形式
球性
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描述:
观念在中国不仅儒家有,佛教中也有,只是表现为另外一种形式而已。因此它在整个中国文化中具有极为重要的意义。 从“仁”的思想、“修身”的思想、“诚”的思想来看,中国传统思想是以他人为着眼点的。自我
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江湖十八年(之二)
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作者:
暂无
来源:
雨花
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
炮眼
贫下中农
麻子
副书记
引信
民工
江湖
小分队
爆炸
公权
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描述:
,其余成员谁是党员,谁是团员都由郁大奎说了算,全队党团员占一半以上。郁大奎对大伙说:“李公权虽说是新来的,但人家有点文化,样子也儒气。我看做副书记合适,大家有没有意见?”
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困惑中的建构——“理一分殊”说的形成及形上拓展
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作者:
陈进国
来源:
纪念朱熹诞辰865周年暨朱熹对中国文化贡献学术会议
年份:
1995
文献类型 :
会议论文
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描述:
貌改形遁而之儒,且以入虎穴得虎子自矜,而不知久居虎穴中,已作牛哀之化而不自知。”袁枚之判,未免尖刻,却道出宋代儒学所关注的问题:在“以君臣父子为虚妄”的释教滥觞之际,传统的儒学应作出怎样的理论选择和体系建构,方能维系“惟精惟一”之道统,以解救文化上的空虚无实之现实?韩昌
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儒释道与东北教育史考略
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作者:
暂无
来源:
沈阳师范学院学报(社会科学版)
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
东北地区
东北教育
慕容鲜卑
儒家思想
教育史
道教
儒释道
社会教化
高句丽
佛教思想
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描述:
的民族特点,与东北整个地理、气候、经济、政治种种方面决定了东北教育也有其自身特色。其特色是整个中国教育史的重要组成部分。因此.对东北教育史的研究、尤其对儒释道与东北教育史问题的研究,对于弘扬中华民族优秀文化与教育传统将大有裨益。
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甘陇硕儒——刘尔炘
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作者:
暂无
来源:
兰州教育学院学报
年份:
1995
文献类型 :
期刊
关键词:
物质文明
西学
斋日
理学家
五泉山
儒家文化
儒家学说
传统儒学
变通思想
“理一分殊”
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描述:
排斥、扫荡一直持续到“文革”时期;到八十年代初,人们才能回过头来较客观地对待传统的儒家文化,实现了由封建社会的完全肯定到近代的全面否定至现代的批判继承,即扬弃的过程,完成了正反合历史的、逻辑的统一。刘