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关键词
- 孔子授业要义
- 作者： 暂无 来源： 基础教育 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔子 《论语》 授业 君子
- 描述： 孔子授业到底是怎么一回事,今人自然难以尽知。惟从《论语》传递的信息中,可大致窥其线索。《论语》表明,孔子师门业已形成,实施"君子之教"。它有别于一般伦理道德之教,而属于以礼乐为核心的价值观念的"君子儒"之教。其授业过程为:为力行而学,因学而教。从而在授业文化源头上显示中西授业取向的区别。
- 二程《论语》解释学方法论
- 作者： 暂无 来源： 洛阳师范学院学报 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 二程 解释学 经学 《论语》
- 描述： 二程是宋代理学的奠基人,他们借助对儒家经典的解释,重建新的儒学形态--理学,其中<论语>尤为他们所重视和推崇,并成为二程经学解释学的根基.对于<论语>的解释,二程提出了异于前儒的解释原则、方法,这些方法为后来洛学弟子以及朱熹等人所继承,成为中国古代后期<论语>解释的基本方法.可以说,二程对<论语>的解释具有典范的意义.
- 从译者主体性角度看《论语》中儒学术语之英译差异
- 作者： 杜立伟 来源： 对外经济贸易大学 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 《论语》 儒学术语 译者主体性
- 描述： 从译者主体性角度看《论语》中儒学术语之英译差异
- 孔子教育思想研究
- 作者： 尹树君 来源： 中央音乐学院 年份： 2011 文献类型 ： 学位论文 关键词： 当代教育 文化 孔子 《论语》 教育思想
- 描述： 孔子作为我国第一位伟火的教育家,他的教育思想历经2500多年后,对当代的中国教育究竟会起到什么作用?对孔子教育思想如何进行文化定位?本文以孔子的教育思想古今演变为线索,以当代国际教育的背景为参照,探求孔子教育思想的文化传承及发展远景。以辩证的哲学观,以历史的发展为线索,以动态的、流变的孔子教育思想为前提下的认识论,深入探讨孔子教育思想对于国际视野下的中国当代教育的启示及价值。绪论中指出本人以一种“家族的相似性”为叙述方法,以历史的、流变的角度来阐释孔子的教育思想。本文共分四章,第一章：《论语》与孔子教育思