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- 运用和合思想引领教育集团发展
- 作者： 暂无 来源： 人民教育 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 实验小学 教育集团 浙江省 和合思想 校区 新文化 教师流动 个性化 宁海县 集团管理
- 描述： 授认为“和合”就是事物中诸多要素的和生、和处、和立、和达与和爱,相互冲突、融合,最终和合为新结构方式、新事物、新生命。 浙江省宁海县实验小学教育集团经由原实验小学发展而来,2006年6月建立,现有8个校区
- 正是灿烂时：江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学教育集团
- 作者： 暂无 来源： 人民教育 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 中心小学 常州市 教育集团 校区 江苏省 向善 长远发展 古韵 江苏常州 运作模式
- 描述： 沐春秋古韵,承毗陵雄风,始建于1975年的湖塘桥中心小学,坐落在具有儒风蔚然,人才辈出美誉的江苏常州武进,2007年组建湖塘桥中心小学教育集团,现有南、北、清英、花
- 广东省佛山市南海区九江中学 百年儒风 辉煌九中
- 作者： 暂无 来源： 人民教育 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 班主任 品牌 德育工作 品德养成 教育 践行 不断创新 影响深远 广东省佛山市 南海区
- 描述： 践行"点亮教育"品牌影响深远近年来,学校践行"点亮教育"理念,不断创新德育工作,积极开展以"点亮教育"为核心的品德养成工作,德育工作成绩斐然:多位班主任在全国、省、市各
- 历史上注释工作中路线斗争的若干事例
- 作者： 暂无 来源： 人民教育 年份： 1974 文献类型 ： 期刊 关键词： 马克思主义 林彪反党集团 无产阶级文化大革命 批林批孔运动 批判 无产阶级专政 注释法 历史经验 法家 儒家经典
- 描述： 文化大革命的成果,用马克思主义占领哲学、历史、教育、文学、艺术、法律等在内的整个上层建筑领域,反修防修,巩固无产阶级专政,具有重要意义。注释法家著作要古为今用,为社会主义革命时期的现实斗争服务,为进行思想和政治路线教育
- 中国教育与“圣贤心”
- 作者： 暂无 来源： 人民教育 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 慈悲心 教师 中国教育 文化基础 医生
- 描述： 被誉为“天使”的职业有两个,一个是医生,一个是教师。医界有句格言:“非佛无以为医,非儒无以为医。”意思是没有佛家慈悲心肠的人和没有文化基础的人不能当医生。对于搞教育的人来说,中国古人也有相似的共识:无圣贤之心的人无以为师。教育界的人是不是真正的
- 宋代医学教育的新发展
- 作者： 暂无 来源： 人民教育 年份： 1980 文献类型 ： 期刊 关键词： 行政机构 理论考试成绩 唐末 鼓吹局 上舍生 《难经》 医学理论知识 医学教育 管理教育 《素问》
- 描述： 在唐代发展起来的、初具规模的医学教育,经过唐末及五代十国的纷争而衰落了。北宋统一政权建立以后,政治、经济的发展,急需有教养的医生。宋代一些有见识的政治家,主张在发展学儒经的太学的同时,积极兴办
- 文中子的教育方法
- 作者： 暂无 来源： 人民教育 年份： 1983 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育家 魏征 教育方法 山西 中子 不实行 伦理道德规范 培养人才 家庭 成就
- 描述： 王通(公元584—617年)字仲淹,山西龙门人,隋末的经学大师,家庭累世业儒,祖、父辈都是有名的学者。他15岁时学术已有成就。20岁往长安,谒见文帝,上《太平十二策》,陈说治道。文帝虽极力称赞,但不实行,遂返回山西。此后多次谢绝权臣的招聘,专门著书讲学。卒,门人谥为文中子。著述有《续经》(已佚),是模
- 因材施教是贯徹个性全面發展的必要手段,但不应把它补充到教育方針上去
- 作者： 暂无 来源： 人民教育 年份： 1956 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育学 因材施教 人性 克思主义 教育方针 个性特征 学生个性 个性教育 技术教育 必要手段
- 描述： 在一次座談会上,我們遇到兩种不同的意見:一种意見认为針对目前各級学校所存在的忽视和压抑学生个性發展的儒向,可以提出“全面發展与因材施教相结合”的教育方針,另一种意見認为这种不良倾向的發生,不是由于方
- 承儒雅之风 育少年君子 山东省济宁学院第二附属小学
- 作者： 暂无 来源： 人民教育 年份： 2017 文献类型 ： 期刊
- 描述： 山东省济宁学院第二附属小学原名“曲阜师范学校附属小学”,始建于1908年,曾被黄炎培先生誉为“全国小学之冠”。学校围绕“办一所体现孔子教育思想的学校”发展目标,将孔子教育思想与现代教育相结合,以