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- 清朝前期官方医疗研究
- 作者： 暂无 来源： 史辙 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 医疗观 太医院 养生
- 描述： ，大概是官方認為此有違「遵儒崇道」的基本國策，跳神治病屬左道異端，怪力亂神，故嚴格禁止。另外可間接看出官方寄予太醫院的責任是很大的，太醫院擔負著看護清朝政府所有成員身體健康的任務。 再講康熙皇帝的養生醫
- 矛盾融合 承传创新——“中国传统文化的承传和创新暨庆贺李锦全教授从事教学科研五十五周年”学术研讨会综述
- 作者： 暂无 来源： 学术研究 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国传统文化 思想研究 教授 传统文化与现代化 学术研究 中国哲学史 思想史 传统文化现代化 哲学史观 创新
- 描述： 以“庆贺李锦全教授从事教学科研五十五周年”为契机,中山大学哲学系主办的“中国传统文化的承传和创新”学术研讨会于2006年6月10日-11日在广州隆重举行。参加会议的有来自北京大学、武汉大学、南京大学
- 文人画巨匠——富冈铁斋
- 作者： 暂无 来源： 美术大观 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 苏东坡 西方文化 境界 中国文化 修养 艺术家 中国画 作品 绘画 文人画
- 描述： 就会打动你,就会吸引你,让你深陷其中,不得以体会其中奥妙。富冈铁斋生于天保七年十二月十九日(1837年1月25日),父亲富冈惟叙是京都三条通十一屋的法衣商人。铁斋是次子,年轻时曾名遒辅,明治维新时开始用百链
- 韩愈年谱
- 作者： 宋 吕大防撰 徐敏霞辑 来源： 北京：中华书局 年份： 2006 文献类型 ： 图书
- 描述： 偶文风，大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动。韩愈是唐代著名散文家。苏轼称他“文起八代之衰”（《潮洲韩文公庙碑》）。韩愈的议论文内容广博，体裁不拘一格，如《原道》、《论佛骨表》、《师说
- 文化与心理治疗
- 作者： 暂无 来源： 中国临床康复 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 文化 心理疗法 发展中国家
- 描述： 目的:探讨在跨文化心理咨询与治疗中,文化对心理咨询治疗实践的影响,并重点讨论国家的传统文化及其所适用的主流心理疗法,以期帮助心理健康工作者能更好的对待异族文化来访者。资料来源:应用计算机检索中国学术期刊全文数据库1995-01/2005-01相关文章,检索词“文化、心理治疗”,限定文章语言为中文,同时检索ProQuest数据库、EBSCOhost数据库1995-01/2005-05相关文章,检索词“cultureandpsychotherapy”,限定文章语言为英文。资料选择:对资料进行初审,选取关于文化与心理治疗的实证研究及综述,排除重复研究,对剩余的文献查找全文。资料提炼:共收集到40篇相关文献,其中中文文献7篇,外文文献33篇,经过筛选有2篇中文文献,8篇外文文献符合标准,进行资料的综合整理。资料综合:①中文文献是关于中国传统文化和心理治疗:中国传统文化以儒、道、法3家为主,其中又以儒道学说对国人影响最为深刻,儒家的“义利”原则为新时期的中国塑造健全人格指明了道路,在心理咨询治疗实践中,治疗师应结合国人较为接受的儒家学说,对来访者进行思想改造。②外文文献是关于文化与心理治疗理论及其他国家的传统文化及心理疗法:土耳其和印度是集体主文化的国家,对心理咨询治疗仅有较低的认同感;日本和美国是经济强国,心理咨询体系发展教为完善,是多元文化指导下的多元文化咨询;意大利的传统文化宗教信仰对心理咨询的治疗有很深的影响。结论:文化对心理咨询治疗实践的影响是复杂的,而国家的传统文化对国人的影响最为深刻,在跨文化心理咨询治疗中,治疗师应很好的理解来访者的文化背景和价值观,做到有效共情。
- 新闻视线
- 作者： 暂无 来源： 现代计算机 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： Kingmax 有限公司 DDR400内存 Extreme 新闻 Deluxe主板 液晶显示器 视线 中国 整合主板 微软 AGP显卡
- 描述： URC410NS主板上市；多彩科技隆重举行2006年迎新元旦晚会；金士顿microSD存储卡上市；大眼界数码推出新一代车载GPS终端；AOC 19寸宽屏液晶掀开换“代”大幕；优派CP1210键鼠套装隆重上市；优百特
- 南宋书院教学艺术研究
- 作者： 王晶 来源： 东北师范大学 年份： 2006 文献类型 ： 学位论文 关键词： 书院 教学艺术 南宋
- 描述： 现代教学论的研究和实践表明,教育教学离不开艺术,只有讲究教育教学艺术,才能获得最佳的教育教学效果。因此,教学艺术越来越被人们所重视。本文以文献研究法、历史研究法和理论分析法,通过对白鹿洞、岳麓、象山、丽泽四大书院为代表的南宋书院教育教学的考察与探讨,论述了它们在长期的教育教学实践中所形成的教学艺术思想,从而揭示其丰富的艺术经验与技巧,为当前的高等教育教学提供理论指导和借鉴参考。 文章共分三个部分。 第一部分分析了南宋书院教学艺术形成的历史条件和原因。认为书院自身的兴盛和书院教育制度的确立是南宋书院教学艺术形成的社会文化背景;臻于完善的理学体系和鼓励自主、创新的教学理念是南宋书院教学艺术形成的思想基础;相对的学术自由,独立的学术研究和学派学术上的分歧与辩鸣是南宋书院教学艺术形成的学术基础。 第二部分是本文的核心内容,详细论证了南宋书院在教育教学实践中所孕育、生发的教学艺术思想,着重从审美的角度,将其概括为五大方面,即山泉林胜、优游暇豫的教学意境美;科学严谨、博大精深的教学内容美;教亦多术、虚实相生的教学方法美;兼收并蓄、求同存异的治学态度美;迥异不同、各有千秋的教学风格美等等,从而对南宋书院的教学艺术思想进行了分析、论证和总结。 第三部分,论述了南宋书院教学艺术对我国当代高等教育教学改革的启示和借鉴意义,如教学与研究相结合的办学模式,教训合一的特色,自学为主、重在启导的教学方法,名师亲炙、师友砥砺的学风等等,都值得今天的大学学习与借鉴。