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君子喻于义 小人喻于利
作者: 暂无 来源: 老年人 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 小人     不幸   论语   不二法门   君子   儒家经典  
描述: 大千世界,芸芸众生,以品性为标尺,我们有时会笼统地将其划分成君子和小人两大基本类型。有幸遇到君子,不幸遇到小人,都是生活中常有的事。君子可遇而不可求,小人可遇而不可避。那么,在工作中和朋友交往中,怎样对待他们呢?儒
湖北安陆市儒学路初中儒风文学社
作者: 暂无 来源: 写作 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 当代社会   儒学精华   文化底蕴   文学社   初中   学生学习   湖北   作品   安陆市   儒家经典  
描述: 儒风文学社自成立以来,大力倡导汲取传统儒学精华,滋养当代社会英才之理念,组织学生学习儒家经典,为学生写作和成长积累深厚的文化底蕴,在实践中已取得了一定
百年学府开新运 再向儒林续逸篇:记四川大学的儒学教育
作者: 暂无 来源: 儒藏论坛 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   儒学教育   存古学堂   中国文学史   蜀学   现代大学   尊经书院   四川省   文翁石室   儒家经典  
描述: 星辉井络,地雄巴蜀;山川秀毓,西南美焕。——萧公权《国立四川大学校歌》四川大学是坐落在祖国大西南的一所高等学府。她植根于古
宋儒“天理”论的建构与经典诠释的理学化特征:以程朱理学家为例所作的简析
作者: 暂无 来源: 人文世界 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 建构   新儒学   自然法则   天理   二程   理学思想   思想体系   程朱理学   宋儒   儒家经典  
描述: 宋儒不仅以其所建构的"天理"论为核心而形成发展起新儒学思想体系,而且更以其"天理"论为指导对儒经重作诠释,从而使儒家经学具有鲜明的理学化特征。这无疑是儒学发展史上的大事。
《诗经》与唐代国家教育
作者: 暂无 来源: 教育科学文摘 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 科举取士   教育   农民家庭   唐代   科举考试   《诗经》   社会层面   儒家经典  
描述: 唐代实行的科举取士,打破了魏晋以来门第及身份的限制,使广大中小地主乃至殷实农民家庭的子弟都有经此进入仕途的可能。科举考试中,儒家经典是必考的科目,那么,无论是否进入国家学校,凡欲参加科考者,均要学习儒经,这就使唐代学习儒家经典者比此前的任何王朝,不仅人数众多,而且社会层面广泛。
践行,让经典诵读充满活力
作者: 暂无 来源: 北京教育:普教版 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 学校   康乃馨   三字经   校本课程   中庸   专任教师   孝敬父母   交往   引导学生   儒家经典  
描述: 2000年9月,我校开展了诵读古经书,学做儒雅人活动。作为学校校本课程,安排了固定课时和专任教师,诵读内容为儒家经典,一至六年级分别为《弟子规》、《三字经》、《大学》、《中庸》及《论语》。经过一
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