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根据【检索词:解缙】搜索到相关结果 14 条
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宋代书院功能新解
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作者:
暂无
来源:
教育学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
接纳
宋代
纪念
书院
祠祀文化
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描述:
书院制度确立于宋代。就宋人自身对书院的理解而言,书院具有接纳与纪念等功能,两者俱反映出南宋书院复兴运动背景下书院有别于官学的补充性、灵活性等特点,体现私学精神,也反映了宋代书院发展的轨迹和宋人对书院接受的过程。两者本身密切的内在联系,诠释了宋人对书院概念的定位与理解。
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南宋书院考略
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作者:
暂无
来源:
图书情报论坛
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
书院发展史
南宋
书院制度
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描述:
以南宋、明、清代为例,重点在南宋,对书院的实名、三大功能、及其对元、明、清代书院制度的影响进行探讨,并为书院藏书与学术流变之间的关系、书院教学授受和传道解惑之间的文化功能、以及对于古代藏书体系的影响等勾画出一个初略轮廓。
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南宋书院教育对我国民办高等教育发展的启示
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作者:
暂无
来源:
成都纺织高等专科学校学报
年份:
2005
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
南宋书院
民办高等教育
发展
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描述:
南宋的书院教育是我国教育史上私学教育的最高形式。它在管理制度、师资队伍、运作机制方面的经验,特别是其名师效应、开放性办学、会讲研讨授业解惑等办学成果,对我们发展民办高等教育具有创新思路的启示作用。
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探析宋代理学发展与书院的关系
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作者:
暂无
来源:
兰台世界
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
关系
宋代
书院
理学
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描述:
理学形成于北宋、兴盛在南宋,书院是宋代一种特殊的文化教育模式,是理学者寄予发展理学的传播媒介,研究理学的发展与书院的关系,可了解宋代理学兴衰鼎盛,亦可明了书院在宋代政治教育中的地位。
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探析宋代理学发展与书院的关系
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作者:
暂无
来源:
兰台世界(下旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
关系
宋代
书院
理学
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描述:
理学形成于北宋、兴盛在南宋,书院是宋代一种特殊的文化教育模式,是理学者寄予发展理学的传播媒介,研究理学的发展与书院的关系,可了解宋代理学兴衰鼎盛,亦可明了书院在宋代政治教育中的地位。
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南宋书院的发展:以白鹿洞书院为例
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作者:
暂无
来源:
东方企业文化
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
书院
白鹿洞
南宋
发展
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描述:
书院是中国封建社会后期特有的的一种教育组织形式,对中国封建社会的政治经济文化起了促进作用,在中国历史上的影响也是巨大的。白鹿洞书院是中国古代最具有代表性的书院,南宋是中国书院的发展兴盛时期。了解白鹿洞书院在南宋时期的发展可以帮助我们更全面地了解与认识书院的历史沿革。本文将以白鹿洞书院在南宋时期的发展为例,通过搜集史料与文献分析说明南宋书院的发展,以加深我们对书院这一教育组织的认识,正确看待书院在我国教育史上的重要地位。
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南宋书院文学创作中的“怡情”指向
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作者:
暂无
来源:
晋阳学刊
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
南宋书院
诗歌创作
怡情
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描述:
“怡情”是南宋书院文学创作的重要指向之一。较之于那些书院之外骚人墨客,这种“怡情”的创作指向在体裁的选择、创作及批评实践的特征、“怡情”的意义等三个方面均有着自身的独特之处。通过探讨这些显著特征,不仅可以认识和了解南宋书院中人的多重角色,更有利于全面认识和分析南宋书院的创作观。
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浅谈南宋书院教育对高等教育的启示
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作者:
暂无
来源:
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
高等教育
教学启示
书院制度
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描述:
作为书院发展的顶峰时期,宋代书院教学至今依旧存在大量优秀的教学经验。当前我国高等教育存在填鸭式教学,不仅导致学生学习积极性下降、而且产生了重学习,轻德育、重模仿、轻创新的现象。文章以宋代的岳麓书院、白鹿洞书院为代表,在了解书院学习制度的基础上,提出宋代这些书院的教学对当前我国高等教育有着重大的教育启示。
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浅议南宋书院之理学精神
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作者:
暂无
来源:
北方文学
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
书院建设
南宋书院
理学精神
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描述:
本文是以南宋书院中的理学精神为论述对象的,首先介绍了前中期南宋书院与理学的结合体系,整理出学术理论形成的历程;其次分析儒家道德伦理在其中的体现,以及天人合一的书院建设理念;最后整理出南宋书院的藏书情况,帮助读者进一步了解书院建设形势与传统文化在其中的表达,为理学精神研究打下坚实基础。
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南宋书院教学方法理论精髓及其对高等教育教学的启示研究
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作者:
暂无
来源:
都市家教(下半月)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
高等教育教学
启示
南宋书院
教学方法理论精髓
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描述:
在古代教育当中,书院是最为主要的形式。纵观历朝历代,当属南宋时期的书院最为昌盛繁荣,其中最具代表性的就是岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院,并称为四大书院。在其不断的办学发展当中,逐渐积累了大量丰富的技能技巧和实践经验,其发展影响和历史地位都十分重要。其它书院纷纷学习和效仿,逐渐形成了以四大书院为代表的教学方法理论。这些理论对于现代高等教育教学有着十分深刻的影响和启示,能够有效的解决当前高等教育教学中的各类问题。