汉字习得研究：以菲律宾布拉卡孔子学院初级学生为例

作者： 岳子熙   来源： 西北大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 认知   偏误分析   教学模式  

描述： 汉字的难点；再次,提出汉字教学的重心是帮助学生构建汉字规律认知机制,培养学生的汉字能力,并提出“随文识字”方式下汉

菲律宾汉语教学个案研究：以布拉卡国立大学孔子学院为例

作者： 符维   来源： 西北大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 汉语教学   教学策略   布拉卡国立大学孔子学院   教学活动  

描述： 本文通过个案研究的方式试图呈现菲律宾公立高校中的汉语教学状况。通过对菲律宾布拉卡国立大学孔子学院的汉语学习者进行问卷调查以及对中、菲双方汉语教师的访谈,对布拉卡国立大学孔子学院的汉语教学现状进行了初步梳理。在此基础上对以布拉卡国立大学为代表的菲律宾公立高校汉语教学的现状进行了分析,并发现其中主要存在着汉语教学课时短,学生流动频繁、汉语师资缺乏以及缺少适合的汉语教材等方面的难题。论文共分为四章。第一章对研究背景与研究问题进行了论述,并对前人的研究成果进行了探讨。第二章对菲律宾的汉语教学历史进行了介绍,重点探

菲律宾红溪礼示孔子大学下设孔子课堂汉语教学初探

作者： 张倩   来源： 西北大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 语音教学   汉字教学   教材编写  

描述： 本文立足于笔者自身在菲律宾的教学实践,以菲律宾红溪礼示孔子大学下设孔子课堂为研究对象,探讨了对外汉语初级教学中存在的问题,并尝试性提出了相应的解决办法。文章从四个方面展开论述。首先,文章通过研究现状、研究目的和意义、研究方法、以及研究对象引出该项研究的基本背景。其次,文章探讨了孔子课堂教学中存在的主要问题,并提出了相应的解决方案,其中包括：教学组织问题及对策,语音教学中的问题及对策,汉字教学中的问题及对策,以及《新实用汉语课本》编写的特色与不足之处。再者,文章展示了具体的语音教学教案,并分析了教学效果。最

菲律宾布拉卡国立大学孔子学院汉语教学现状与分析

作者： 李唯嘉   来源： 西北大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 布拉卡孔院   教学分析   菲律宾  

描述： 通过对菲律宾及菲律宾布拉卡国立大学的汉语教学进行概括式分析后,发现实际汉语教学中存在课时安排、汉语教材选择以及汉语课堂的教学反馈三方面问题,针对这三方面问题,结合笔者本人自身专业知识和近一年以来在菲律宾布拉卡国立大学孔子学院的教学实践活动,通过因地制宜和与时俱进的观念和想法,就菲律宾当地的汉语教学活动,尤其是此孔子学院,应采取少时多频的课时安排,选用规范有趣的汉语教材以及科学高效的进行课堂教学,从而达到高效的汉语教学。

菲律宾布拉卡国立大学孔子学院汉语综合课教学分析与策划

作者： 孙沁   来源： 西北大学 年份： 2014 文献类型 ： 学位论文 关键词： 对外汉语   菲律宾   孔子学院   汉语综合课  

描述： 综合课是对外汉语教学中应用最广的一门基础课程,本文以填补菲律宾孔子学院汉语教学研究这个薄弱点、探讨如何在菲律宾布拉卡国立大学孔子学院更好地进行汉语综合课教学为目的,通过查阅、参考相关文献和互联网资料,结合专业课学习所得以及个人在布拉卡孔院当汉语教师志愿者的教学经历,对该孔院的汉语综合课教学状况进行了详细、深入地评析,且采用调查问卷的方式调查了汉语课学生对现阶段汉语综合课的意见和建议。全文共分五个章节：第一部分为绪论,主要介绍选题背景、研究内容、调查对象、研究意义及创新性；第二部分阐述了综合课的性质和特点；

从孔子学院教师需求的视角探索汉语国际教育人才的培养

作者： 孙丹妮   来源： 西北大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 人才培养   人才使用   汉语国际教育   汉语国际推广   孔子学院  

描述： 组成,孔子学院于是应运而生。自2004年在韩国首都首尔成立第一所以来,孔子学院的数目在全球一直稳步而迅速地增长：截止到2011年底,已在105个国家开设358所孔子学院和430个孔子课堂。而根据国家汉办

北朝儒学及其历史作用

作者： 刘惠琴   来源： 西北大学 年份： 2000 文献类型 ： 学位论文 关键词： 北朝   儒学   儒家  

描述： （北朝儒学是中国儒学发展史上的一个低谷时期，这一时期儒学在表现形式及思想内容上依然主要承袭两汉经学，没有很大起色。但是这一时期的儒学发展，上承两汉，下启唐宋，是连接中国儒学两大高潮的调整时期，因而在中国儒学发展史上依然具有非常重要的作... >> 详细

北魏儒学与文学

作者： 张鹏   来源： 西北大学 年份： 2008 文献类型 ： 学位论文 关键词： 汉化   北魏   文学   儒学  

描述： 本论文全面系统地考察了北魏时期儒学和文学存在发展的过程,对两者之间的关系进行了深入论述。在对儒学存在和发展的描述中,本论文首先考察了汉晋之间儒学的发展和变化,提出这一时期的儒学由思想学术、政治制度

菲律宾布拉卡大学孔子学院学生的比较句偏误分析及教学策略

作者： 郭文静   来源： 西北大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 教学策略   菲律宾学生   比较句偏误  

描述： 论文对菲律宾布拉卡大学孔子学院的专业班学生学习比较句的情况进行了调查研究,总结出学生学习“比”字句、“跟……一样”句、“有”字句、“像”字句、“不如”句和“越来越”句常见的五种偏误类型：词语误用、成分多余、成分残缺、成分错序和句式杂糅,并从学习和教学两个方面探究了这些偏误出现的原因。学习方面的原因主要是英语和菲律宾语的负迁移、已学汉语知识的负迁移和已学汉语知识简化的影响；教学方面的原因主要是教材的影响和教师的影响。因此,笔者提出如下教学建议：循序渐进地安排比较句教学,演绎法和归纳法教学相结合,重视比较句式

宋恕儒学思想初探

作者： 刘钦春   来源： 西北大学 年份： 2002 文献类型 ： 学位论文 关键词： 宋恕   现代诠释学   儒学思想   程朱理学   中体西用  

描述： 宋恕学术思想的两大支柱是儒学与佛学，他以为儒学的基本精神是“仁恕”，主张“抑强扶弱”；于佛学，宋恕反对宗教性的普爱，主张“立界”。“爱”是理解宋恕儒学思想的关键。 宋恕广泛接触下层民众，洞悉民间的苦难。君主专制是直接的原因，但其思想根源，宋恕认为是君主专制的理论基础，即“阳儒阴法”之学，这是汉代以来形成的思想传统，有清一代具体为程朱理学。不唯如此，学术脱离现实，是民生困苦的又一重要原因。 由此，宋恕展开了对汉学、宋学的批判，他是沿着以上两个方面展开的，即思与权的共谋，学术的