传统儒学教化观在当代家庭教育中的意义研究

作者： 倪路路   来源： 福建师范大学 年份： 2015 文献类型 ： 学位论文 关键词： 家庭教育   教化   青少年   儒学  

描述： 儒学最重视家庭,家庭可以说是践行传统儒学教化观的重要场所。中国古代的家庭教育既有明晰的道德理想,又有以家庭为单位的健全的组织制度,是在学校教育和社会教育之外最早的和长效的教育资源。但随着近现代

性朴论与儒家教化政治：以荀子与董仲舒为例

作者： 暂无 来源： 广西大学学报(哲学社会科学版) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 荀子   教化   性朴论   董仲舒   教化政治  

描述： 古典儒家所倡导的教化有深深的政治意义。教化活动与其说属于教育活动,不如说属于政治活动。教化者和教化对象的二分不同于通行的统治者与被统治者之二分。教化政治是一种以身作则之政治。性朴论为教化的必要性与

“教化儒学”的理论系统及其展开——李景林先生的儒学观述评

作者： 程旺   来源： 人文杂志 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 教化   教化儒学   李景林   儒学   教养  

描述： 从《教养的本原》到《教化的哲学》再到《教化视域中的儒学》,一种兼具历史性、当下性和前瞻性的儒学当代新形态已蕴含其间——“教化儒学”,以心性论、德性论为基础,以形上学为主要形式,贞定价值理念,撑开文化

董仲舒的崇儒重教及其现代意义

作者： 暂无 来源： 衡水学院学报 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 教化   董仲舒   崇儒重教   儒学  

描述： 董仲舒的思想主张可概括为"推崇儒学""重视教化"。董仲舒于《贤良对策》中建议汉武帝独尊儒术,可见其对儒家思想的理解及推重程度。董子强调仁义之道,主张重德轻刑。董仲舒之所以重视教化,与其所持之人

佛教在当代中国的文化价值

作者： 暂无 来源： 思想与文化 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 教化   文化   佛教   三教合流  

描述： 文化多样性与教化单一性,是当代文化建设的难题。中国对“文化”的传统理解,主要是指一种社会教化,而在现代社会,“文化”主要是指一种意义模式。如何在多元的文化里确立统一的社会教化,中国历史上的儒释道三教

云栖袾宏诗学观初探

作者： 暂无 来源： 中华文化论坛 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 教化   真实心地   真参实悟   诗学观   自然  

描述： 明代禅师云栖袾宏,字佛慧,号莲池,在禅宗和净宗思想史及美学思想史上,都有很高的地位。他的禅学观与时代变迁及禅宗自身发展的需要想吻合,在晚明时期倡导"禅净合一"的思想浪潮中,全力倡导实践念佛法门和往生理论,成为这一时期禅宗的重要领军人物;同时,他儒学修养渊源深厚,以佛摄儒的改良思想,都给此时的禅宗思想和禅宗审美思想以很大的影响。在他诗歌理论和诗歌批评实践上,充分体现了他禅净合一、佛儒并存的诗学主张。

儒学“治国”之“道”与“术”的重新思考

作者： 朱锋刚   来源： 天府新论 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 教化   权谋   德性   利益   天命   治国  

描述： 以"德"与"天命"为核心的世界观支配着儒学的生活世界,直至乡土社会瓦解之前都还适用。随着西学知识体系垄断现象的出现,儒学如何衔接现代社会就成为一个问题。固守传统的知识体系难以对原有的世界观作出令人信服的论证。其中,"治国"是儒学不得不面对的核心问题。儒学治国的主要问题是弄明白如何以德性养成原则为模式来调控政治权力的总体运作,通过对整个社会进行干预使得德性原则在社会每个点上都能发挥调节作用。儒学治理所分析的不是行为活动的策略规划,而是分析实现过程的历史逻辑,试图利用修身养德性来破解各种非道德领域关系。儒学经

元代儒学教化研究

作者： 张延昭   来源： 北京：中国社会科学出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书

描述： 本书主要考察程朱理学作为后期中国封建社会的官方意识形态，在元朝成为占据教化主导地位的意识形态并逐渐向民间传播、从而对13世纪以后的中国社会产生深远的影响的过程。元代儒士是儒学教化的主体。在元朝，少数

教育之本 历代官学与民风教化

作者： 肖东发   钟双德   来源： 北京：现代出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 教育史   中国  

描述： 本书共分为教育先河——儒学天下、承前启后——教化之风、师古兴学——开科举士、文明传递——崇儒重教共四部分，主要内容包括：五氏授技的教育启示、尧舜时期的教育实践等。

一代真儒段正元 道德思想与教化实践

作者： 靳晓东   来源： 北京：知识产权出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 伦理学   1864   思想评论   1940   段正元  

描述： 本书以段正元的道德思想与教化实践为主线，对段正元道德思想精义、段正元道德思想中的宗教性、道德教化组织的建立、道德教化实践的基本特征等重要问题进行探讨，还从中国思想史脉络上溯到先秦，对段正元道德思想