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- 公历的渊源、推算和未来
- 作者： 暂无 来源： 小学教学研究 年份： 1988 文献类型 ： 期刊 关键词： 公历 罗马时代 回归年 推算公式 闰年 公元年 渊源 时历法 埃及 天文学家
- 描述： 公历渊源于古罗马时代的埃及,后传入欧洲。公元前46年,儒略·挹撒掌管罗马政权为解决当时历法上的混乱,聘请了埃及天文学家素西琴尼改革历法,规定单月为大月31天,双月为小月30天,全年366天,比实际的回归年多“366天一365天5小时48分46秒=18
- 结果都一样
- 作者： 暂无 来源： 小学教学研究 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 生活中 理由 表达 教训 幽默风趣 小说家 仆人 剧作家 伏尔泰 暗示
- 描述： 伏尔泰的仆人偷懒的理由让人忍俊不禁,而伏尔泰幽默而又风趣的暗示,更是让人击掌叫好。他既不至于让仆人太难堪,又教训了仆人,表达了他想让仆人改正坏习惯的良好愿望。伏尔泰是法国著名诗人、剧作家、小说家。生活中的伏尔泰,是一个非常幽默风趣的人。他有一个随身仆人,叫儒
- “小偷登堂入室”这种说法对吗
- 作者： 暂无 来源： 小学教学研究 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 成语 小偷 有文化 褒义词
- 描述： 用成语显得自己有文化,可是如果用错了就Low了,有的成语几乎99%的人都用错了。比如:我们经常看到“小偷登堂入室”一类的说法,可是,“登堂入室”其实是个褒义词。这个成语和孔子有关。孔子有一个弟子名叫仲由,仲由本身多才艺,喜欢弹瑟。有一次,孔子听后认为仲由的弹奏充满杀伐之音,并不符合平和中正温柔之气,不符合儒门对礼乐的追求,于是责备道:“仲由喜欢弹瑟,却为什么在我家里弹
- 课堂提问艺术浅涉
- 作者： 暂无 来源： 小学教学研究 年份： 1993 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术境界 教师 语言表达能力 应用题 信息导向 课堂提问 教学改革 认知结构 逻辑思维能力 学生思维
- 描述： 在语言学家看来,问题和语言一样古老,而在教师看来,提问和课堂一样古老.要获取学生掌握知识的信息,要把学生的注意力集中在某个制定的概念或论点上,要诊断妨碍学生学习的特殊阻障,要为学生同化和反省信息导向,要发展学生的语言表达能力和逻辑思维能力等,无一不需要提问.正是因为提问,学生就要思考,就要回答,就要动脑、动口、动手.从而达到以教促学,教学相长的目的. 然而,提问是一门艺术.研究提问的艺术性,有利于促进教学改革向纵深发展.我们都知道“画龙点睛”的故事,点睛之龙,破壁而去,不点睛者,仍留