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- 义和团众的武侠性格
- 作者： 暂无 来源： 搏击(武术科学) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊
- 描述： 早期义和团产生地直隶、山东两省武侠文化深厚。义和团聚众攻教，具有武力捍卫乡人利益和信仰的正义性，而其为士绅集团歧视为匪的现象，说明团众的尚武行为具有模仿远古侠客行为的动因，本质上是士绅信奉之儒与团众信仰之侠的对立。后期团众为朝廷接纳为义民，则说明武侠思想和官方首肯的儒学观念具有高度和谐的可能。
- 由"君子""小人"到"中民""公民"--由世袭"位格"到道德"人格"的转变
- 作者： 于洪波 来源： 中国教育学会教育史分会第十四届年会 年份： 2013 文献类型 ： 会议论文 关键词： 小人 道德权利与义务 中民 君子 公民
- 描述： "君子"与"小人"是孔子在春秋晚期提出的一对评判道德善恶的人格原型。尽管这一原型被历代儒学家们赋予了不同的时代含义，但是孔子所奠定的基本内涵，诸如，"性相近"的人性设定、"以义为上"的义利观、"外礼内仁"的道德自觉性、"士志于道"的终极价值诉求等特征，却始终贯穿如一。若从现代道德权利与义务统一的视角予以审视，原始儒家关于"君子-小人"的传统人格内涵，在经过合理扬弃的基础上或许会转换为养成现代"中民"和"公民"德性的有利资源。
- 九型人格说爱情 我要的爱哪里找
- 作者： 胡挹芬 来源： 北京：团结出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书 关键词： 关系 通俗读物 性格 爱情
- 描述： 望自己的爱情能够天长地久，问题是“相爱容易，相处难。”多少轰轰烈烈的爱情就在生活里的大小摩擦中黯然消失；美好的亲密关系因为彼此个性的冲突而被迫写下句号。两个曾经相爱的人反目变成陌生人，甚至说“因了解而分开。”真爱得来不易，怎能轻言放弃？九型人格帮你找到合适的人，学习懂他（她），找到彼此相处的平衡模式，别再谈鬼遮眼的爱情！
- 论姜夔的隐逸性格与词风生成之关系
- 作者： 暂无 来源： 内蒙古大学学报(哲学社会科学版) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 姜夔 隐逸性格 词风生成
- 描述： 姜夔的出现是个奇特的现象,他不仅深受当世名公巨儒的喜爱,而且在他身后更是形成一个崇尚其词的派别。"对自然的追寻"、"超越世务的精神"以及"独善的人格特征"构成了姜夔的隐逸性格特征,并进而影响到他的词风生成。这主要表现在两个方面:清空淡远的词境和高洁的词品。
- 论高校教师理想人格的塑造：借鉴于孔子与苏格拉底关于教师理想人格的思想
- 作者： 吕子炜 来源： 首都师范大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 苏格拉底 教师理想人格 孔子
- 描述： “教师”是一种育人的崇高职业。教师的职责不仅仅是“传道授业解惑”,更担负着培育“四有”新人的社会责任和历史使命。因此,作为教师,不仅要以满腔的热情来对待教育事业、关爱学生,还要自觉地、高标准地来塑造自己的人格。因为“教师的人格是教育事业的一切,只有人格才能影响人格的发展和形成。”(乌申斯基语)虽然在近些年,党和国家对于高校教师队伍素质的建设制定了一系列的相关政策法律法规,我们的高校教师队伍素质有所提升,但是在教师队伍中仍然还存在一些问题,尤其是在我国深化改革开放以及社会处于转型的关键时期,教师的思想观念、
- 孔子君子观对当代青少年人格养成的启示
- 作者： 丁文远 来源： 辽宁大学 年份： 2013 文献类型 ： 学位论文 关键词： 孔子 培养 君子观 健康人格 当代青少年
- 描述： 君子观是我国古代著名思想家、教育家孔子提出的。在中华民族几千年历史发展中，孔子所提出和追求的君子观，对于整个中华民族的性格及思想的形成起着极为重要的作用，君子观也一直影响着中华民族和青少年的价值取向。青少年是祖国的未来，是国家的希望。他们的人格现状，不仅直接关系到他们自身的成长，也影响中华民族未来和整体国民素质，关乎国家前途和民族的命运。本文从理论上将孔子的君子观与当代青少年的健康人格养成相联系，阐明并分析孔子的君子观对当代青少年健康人格养成的启示，同时也从家庭、学校、教师和青少年自身的角度分析了如何培养
- 传统文化视域下大学生人格教育研究
- 作者： 暂无 来源： 现代教育科学 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 人格教育 思想政治教育 传统文化
- 描述： 真正的教育皆以提升人的生命德行为最终鹄的。中国传统文化的形上表征儒、释、道以及其他艺术形态,蕴涵诸多人格教育的真理颗粒。在传统文化的框架下考察人格培育问题,通过文化寻根,盘活其中深邃的人文原理与丰赡的人格资源,继承优秀传统文化的精神衣钵,对于激发人格智能,打造高校的"君子族",构建大学生健康、绿色、积极的人格生态具有振聋发聩的警示意义。
- 传统文化视域下大学生人格教育研究
- 作者： 暂无 来源： 现代教育科学(高教研究) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 人格教育 思想政治教育 传统文化
- 描述： 真正的教育皆以提升人的生命德行为最终鹄的.中国传统文化的形上表征儒、释、道以及其他艺术形态,蕴涵诸多人格教育的真理颗粒.在传统文化的框架下考察人格培育问题,通过文化寻根,盘活其中深邃的人文原理与丰赡的人格资源,继承优秀传统文化的精神衣钵,对于激发人格智能,打造高校的“君子族”,构建大学生健康、绿色、积极的人格生态具有振聋发聩的警示意义.