孔子的修“仁”方略

作者： 石卫东   来源： 思维与智慧 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 人际道德   道德境界   崇仁   道德原则   克己复礼为仁   非礼勿视   向善   儒家学说   颜渊   曾子  

描述： 高尚品性的形成,不是与生俱来的,它既需要心无旁骛的恒心"德炼",也需要一定的方法和策略。儒家学说的核心之一,是"仁"。从构造来看,"仁"字是"二人",两个人,自然就存在一个"相互"的问题。所以我认为,"仁"最初是用来协调人际道德关系的。如果我们每个人都能崇仁向善,那我们将会用高尚的道德建成我们的心灵高地,建成和谐的人际关系和社会关系。"仁"的道德内容极为广泛,孔子把"仁"作为最高的道德原则、道德标准和道德境界,他第一个集各类道德规范于一体,形成

孔子的修“仁”方略

作者： 石卫东   来源： 政府法制 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 人际道德   高尚   社会关系   人际关系   孔子   个人   “仁”字   儒家学说  

描述： 高尚品性的形成，不是与生俱来的，它既需要心无旁骛的恒心“德炼”。也需要一定的方法和策略。儒家学说的核心之一，是“仁”。从构造来看，“仁”字是“二人”，两个人．自然就存在一个“相互”的问题。所以笔者认为，“仁”最初是用来协调人际道德关系的。如果我们每个人都能崇仁向善，那我们将会用高尚的道德建成我们的心灵高地，建成和谐的人际关系和社会关系。

中华孔子学会简介

作者： 暂无 来源： 孔子研究 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 哲学系教授   张岱年   中国传统文化   儒家思想   长江学者   现任会长   中华孔子学会   中华孔子研究所   儒家学说   汤一介  

描述： 中华孔子学会是在民政部注册登记,由教育部主管的具有独立法人资格的一级学会,是以研究孔子、儒家学说和中国传统文化为主旨的全国性民间学术团体。其前身是成立于1985年的中华孔子研究所。该会设有理事会、常务理事会。第一任会长是著名哲学家张岱年先生,第二任会长是著名哲学家汤一介先生,现任会长是教育部长江学者特聘教授、北京大学哲学系教授王中江先生。该会坚持实

孔子的为政之道

作者： 李曰春   来源： 领导之友 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 政治生涯   鲁定公   政治理想   禄在其中   鲁司寇   为政之道   汶上   制民之产   儒家学说   邑长  

描述： 孔子是伟大的思想家、教育家,同时,也是一位伟大的政治家。孔子真正的政治生涯是从宰中都开始的。鲁定公九年,即公元前501年,孔子被任命为中都宰。中都,即今天的汶上,宰,一邑长官,相当于今天的县长。孔子是汶上县的第一任县长,汶上成为孔子实现政治理想的初始地。可以说,汶上是孔子儒家学说的试验区,成为令人向往的地方。因此,孔子更加坚定了自己的

孔子的修“仁”方略

作者： 石卫东   来源： 思维与智慧(上半月) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 人际道德   道德境界   崇仁   道德原则   克己复礼为仁   非礼勿视   向善   儒家学说   颜渊   曾子  

描述： 高尚品性的形成,不是与生俱来的,它既需要心无旁骛的恒心“德炼”,也需要一定的方法和策略。儒家学说的核心之一,是“仁”。从构造来看,“仁”字是“二人”,两个人,自然就存在一个“相互”的问题。所以我认为,“仁”最初是用来协调人际道德关系的。如果我们每个人都能崇仁向善,那我们将会用高尚的道德建成我们的心灵高地,建成和谐的人际关系和社会关系。“仁”的道德内容极为广泛,孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界,他第一个集各类道德规范于一体,形成

向孔子学教育,几句“论语”治教学

作者： 张元双   来源： 现代语文(教学研究版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育实践   立德树人   育人理念   道德行为   学习态度   至圣先师   教育传统   儒家学说   家国   道德修养  

描述： 孔子《论语》在知识学习、社会实践、道德修养以及终身学习等方面的教育理念,为后世教育教学树立了典范。孔子非常注重道德行为修养,对自身及弟子要求“学”与“思”的有机结合,特别强调将个人学识、修养与家国情怀、社会责任相结合;在教育实践中,践行“有教无类”、“因材施教”、“循序渐进”、“循循善诱”等教学育人理念,为当代教育教学的改革与创新提供了启示和借鉴。孔子被历代推崇为大教育家、至圣先师。“至圣先师”之誉源于他开创了私人讲学的风气,大教育家的成就则得益于其作为大思想家——创立儒家学说的积淀。要继

孔子、老子与荀子——简论先秦言辞交际观念的一些变化

作者： 曹静   来源： 新课程(中学版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 交际场合   仁学思想   大辩若讷   沉默是金   子思   公众场所   生存过程   孔子学说   儒家学说   孔文子  

描述： 每个人都处于一定社会关系的联结之中,人的生存过程一定意义上也就是与他人、与社会的交际过程,而交际的最主要工具就是言语。无论是朋友间的小聚,还是隆重的公众场所,要表达自己的情感和态度,最直接、最有效的工具还是运用语言。但是,个体在运用语言表情达意的时候,往往会遇到两种不同的态度。当你在大庭广众之下侃侃而谈的时候,有些人会说,这样的人没几个好人,就知道花言巧语,口若悬河,不值得信的。这种态度原也

苏格拉底和孔子：西方的优势是长期注定的吗？

作者： 伊恩·莫里斯   钱锋   来源： 意林文汇 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 主宰地位   人口因素   勒尔   洛蒂   达维德   巴尔   艾伯特   西方政府   儒家学说   维多利亚女王  

描述： 为何历史会循着这样的路径发展,把洛蒂(一只英国侵略者从圆明园抢走的巴狗)带到巴尔莫勒尔堡,让它与维多利亚女王相伴终老,而不是让艾伯特亲王去北京研习儒家学说?为什么在1842年,是英国舰船横冲直撞,沿着长江逆流而上,而不是中国舰船驶入泰晤士河?或者更明确地说,西方缘何主宰世界?要说西方"主宰",可能语气上听起来有些强硬,毕竟,无论我们如何定义"西方",自1840年以来,西方人并没有在真正意义上运作一

学圣贤经典 悟道德智慧——《思想家孔子》教学实录

作者： 沈丽娟   来源： 福建教育 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学实录   教材分析   思想家孔子   第一课   北师大版   孔子思想   儒家思想   《品德与社会》   儒家学说   道德智慧  

描述： 【教材分析】《思想家孔子》是北师大版五年级上册《品德与社会》第一单元《寻根问祖》主题三“杰出的智者”中的第一课时。本课旨在让学生了解孔子的教育思想和道德思想及其对后世的影响,萌发学生的敬仰之情,促使学生树立民族自信心。【学情分析】作为儒家学说的创始人,孔子提倡的道德思想影响了一代又一代人。从《论语》到《弟子规》,学生对孔子及其宣扬的学习、做人等方面的思想,都有一定的了解。但孔子的儒家思想博大精深,需

高中历史学习素养之对孔子“礼”“仁”思想的再认识

作者： 郭小军   来源： 高考 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 高中历史   价值准则   日渐衰微   仁者爱人   平王东迁   儒家学说   春秋战国时代   东周时期   道德教化   未来社会  

描述： 公元前770年,周平王东迁,中国历史进入了东周时期,即春秋战国时代。然周王室日渐衰微,宗法礼仪制度遭到严重破坏;各地诸侯群起纷争,社会的政治、经济、文化等方面出现了全方位的大异动。在这种背景下,一批摆脱了贵族垄断教育的知识分子开始对传统的伦理观念、价值准则以及未来社会的模式进行反省和思考。他们各抒己见,辩难陈辞,推动着"百家争鸣"局面的出现。孔子,这位出身于没落贵