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根据【检索词:儒学教育】搜索到相关结果 112 条
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幼儿教育是国民教育之本——北京市平谷区山东庄中心幼儿园教育掠影
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作者:
暂无
来源:
教育
年份:
2018
文献类型 :
期刊
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描述:
近清人梁启超先生所著《论幼子》中有言“人生百年,立于幼学”,直言告诫:人生百年,建树立足于幼年时所受的教育。幼儿教育是基础教育的起始阶段,古今中外,实施积极向上的幼儿教育都是重中之重。儒圣孔子说过
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朴素晨诵 经典润泽
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作者:
暂无
来源:
教育
年份:
2018
文献类型 :
期刊
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描述:
经典是建筑心灵殿堂的基石。我们相信经典的力量,深知中国古代经典既是德育、智育、美育的载体,同时也是母语学习和发展的本体。中小学阶段,是个体人格形成的关键时期,在这个时期,让学生接触最具智慧和价值的经典,能够固本培元,种下仁义敦厚的种子。因为中国儒、道、释及诸子百家的思想,可以从不同的文化角度启迪人们的智慧。所以我们认为要使孩子懂礼仪,重修养,砥砺励志、滋养心灵、成长生命、打好
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传统茶文化在大学生思想政治教育中的应用
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作者:
暂无
来源:
福建茶叶
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
大学生
思想政治
茶文化
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描述:
从目前大学生思政教育的情况来看,教育中缺乏对传统文化的认识,现代教育与传统文化结合不紧密。对此进一步研究传统文化在大学师生思政教育中的应用是非常必要的。茶文化作为中国传统文化的重要组成部分,集中体现
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对康有为与儒学关系的几点思考
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作者:
暂无
来源:
学术交流
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
现代新儒家
康有为
启蒙自我循环
儒学
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描述:
康有为与儒学有着千丝万缕的联系。需要进一步思考的问题是:康有为对儒学的改造是成功的吗?他可以称为现代新儒家的开山吗?他是“启蒙自我循环”的一个代表吗?戊戌维新时期的康有为对以儒学为核心的中国传统
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论儒学与我国少数民族哲学文化关系的历史发展*
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作者:
暂无
来源:
中州学刊
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
传播影响
转化创新
儒学
少数民族哲学文化
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描述:
儒学与我国少数民族哲学文化的关系在先秦的孕育阶段,经过深刻的“华夷之辨”,处于关系建构、探索奠立时期。汉唐之间由儒学对我国少数民族先民哲学文化思想观念的初始传播到深入影响,有的少数民族的哲学
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孙禄堂国术思想与儒学
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作者:
暂无
来源:
武术研究
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
孙禄堂
三拳合一
中和
国术
儒学
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描述:
儒学是内外兼修、文武并重的学说,儒家自古就有尚武精神。"国术"在民国年间受到重视,当时著名武术家孙禄堂先生在"拳与道合"的基础上整合了三大内家拳种。"国术"的目标是强国强种,造福人类。孙禄堂先生用
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以清代蜀中儒医刘福庆、刘莹为例论儒学与中医学的相关性❋
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作者:
暂无
来源:
中国中医基础医学杂志
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
中医学
刘莹
刘福庆
儒学
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描述:
儒医是以儒文化为代表的传统文化与中医学结合的载体。故以清代蜀中儒医刘福庆、刘莹父子为例,结合相关文献资料,就儒学与中医学的内在联系及刘氏父子由儒转医的深层原因进行阐析,认为刘氏家族世代习儒,格物致知
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贝原益轩的教育思想对中国儒家思想的吸收与发展
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作者:
暂无
来源:
开封教育学院学报
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
儒家思想
教育思想
贝原益轩
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描述:
贝原益轩是日本江户时代著名的儒学家,也是重要的教育思想家。他的教育平等思想是对儒家“有教无类”教育思想的继承;随年教法则是对儒家“因材施教”教育原则的运用与发展;他“知行统一”的教育理念显示了将儒家
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论儒学影响与我国少数民族哲学形态的生成演变
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作者:
暂无
来源:
西南民族大学学报(人文社科版)
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
伊儒
哲学形态
少数民族哲学
释儒
原儒
儒学
回儒
中国哲学
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描述:
在我国悠久的民族融合和历史变迁中,儒学传播与诸夏周边“四夷”民族的原始思维形成交集,儒学影响为少数民族哲学形态的发育生成注入活力和血液,儒学转化则构成了少数民族哲学多元共生的重要思想内容。由接触碰撞
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《基础教育·师范教育·语文教育——徐特立、林砺儒、朱光潜文选》
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作者:
暂无
来源:
语文建设
年份:
2018
文献类型 :
期刊
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描述:
本书系首都师范大学饶杰腾先生生前编撰,属"真语文书系·钩沉卷"类。先生编录该书的过程中,在基础教育的宏观背景下,循着教师专业化成长的途径,研讨科学的语文教育观,以期达到"求真务实"的终极目标。书中精选了我国无产阶级革命家、教育家徐特立,中国现代著名教育家林砺儒,中国近现代美学家