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根据【检索词:儒学教育】搜索到相关结果 13302 条
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晚清时期贵州的儒学教育及影响
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作者:
谭德兴
来源:
教育文化论坛
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
晚清
贵州
儒学
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描述:
晚清时期,贵州的儒学教育十分繁荣。首先,教育形式多样,分为官学教育与非官学教育,而官学教育包括府学、州学、厅学、县学等;非官学教育包括书院、私塾、义学、社学等。其次,教育内容丰富,包括对儒学典籍的学习和举行祭祀与礼仪活动等。再次,教育成效显著,培养了大量人才,为贵州文化的发展繁荣打下了坚实基础。
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论儒学的传入对南诏大理国教育的影响
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作者:
暂无
来源:
南昌师范学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
南诏
大理国
教育
儒学
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描述:
儒学是中国文化的核心与灵魂,儒学的传入对南诏大理国的教育产生了深远的影响。南诏大理国制度化教育始于儒学,形成于"儒释"阶层的出现;从南诏到大理国,虽然经历了从"以道治心"到"以佛治心"的转变,但始终
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初中生儒学教育之我见
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作者:
范彦萍
来源:
发现(教育版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
道德
教育
实践
儒学
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描述:
当前初中生思想道德教育取得了一定的成果,但也不可否认仍存在许多棘手的问题.笔者认为,开展儒学教育是从根本上解决问题的重要途径.要利用儒学两千多年集聚优秀文化成果教育初中生具有孝亲、仁爱、谦和、节俭、向上、爱国等良好品质,从而达到培养社会主义接班人的教育目的.
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自然灾害与元朝儒学教育
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作者:
张瑞霞
来源:
忻州师范学院学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
元朝
教育
灾害
儒学
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描述:
元朝儒学教育的发展之路坎坷不平,原因众说纷纭,但灾害无疑是影响其正常发展的重要因素。对儒学教育发展造成影响的常见灾害有风灾、水灾、火灾和旱灾,这些灾害不仅影响儒学设施和学田收入,而且也迫使师生进行
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元代漠南地区儒学教育情况探析
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作者:
张伟红
来源:
辽宁工程技术大学学报(社会科学版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
元代
漠南
儒学
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描述:
元朝是由蒙古族建立起来的封建统一王朝,蒙古族统治者在治理国家过程中为了巩固统治,稳定社会发展,不仅在中原地区大力发展儒学和儒学教育,在蒙古族的聚居地区也不断推广儒学。根据当前考古发现、文献记载以及
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佛教与道教在儒家政治环境下的融合与排斥----以佛道两教的现世中的“儒化”为例
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作者:
暂无
来源:
教育
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
佛教伦理
道教伦理
三教融合
儒学
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描述:
古中国有儒释道“三教合一”之说,但三教实际上又不可等量齐观。就伦理道德层面的功能与作用而言,佛教和道教是不能和儒家相提并论的。佛教在中国化的过程中,便在伦理道德上自觉地选择了“儒学化”这一路径。道教
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白族木雕图案中体现的儒学教育机制
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作者:
熙方方
来源:
艺术教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
审美
白族木雕图案
儒学
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描述:
不同文化极强的包容性。在这种民族性格的影响下,白族的主要艺术形式之一——木雕艺术也受到融合的影响,其图案呈现丰富多彩的样式。由于木雕艺术主要用于建筑房屋的装饰,属于一种公共艺术,其教育因素在整个图案的构成中显得尤为重要。
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古代越南儒学教育评析
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作者:
陈立
来源:
《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
年份:
2009
文献类型 :
会议论文
关键词:
科举
古代
教育
越南
儒学
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描述:
儒学教育自李朝开始在越南获得发展。儒学教育具有阶级性,是越南统治翥菜开社会教化,促使封建德治社会成型最为重要的途径。但这客观上推动了儒学教育的规模持续扩展,教育资源呈相对平民化的趋势。
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修法激活民办教育
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作者:
暂无
来源:
教育
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
与国际接轨
民办教育促进法
民办教育发展
激活
法治精神
教育发展史
民办学校
全国人大常委会
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描述:
前不久,全国人大常委会审议通过了关于修改民办教育促进法的决定草案,全面贯彻落实中央关于实行民办学校分类管理改革的精神,进一步明确了非营利和营利性民办学校的划分标准、扶持措施、过渡安排等事宜。无疑
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东北沦陷期日本奴化教育推行儒学的实质目的
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作者:
宋萌
来源:
边疆经济与文化
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
伪满洲国
日本
儒学
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描述:
1931年9月18日,日本策动了蓄谋已久的“九一八事变”,随即侵占中国东北,1932年3月1日,日本扶持的伪满洲国成立,日本为了更好的通过伪满洲国政权加强对东北的殖民统治。于是极力加强对东北人