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根据【检索词:徐复观】搜索到相关结果 102 条
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鲁西南喉科名医徐大元
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作者:
暂无
来源:
山东中医杂志
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
中医研究
喉科
名医
鲁西南
中医世家
养阴清肺
大元
济宁市
慢性咽炎
中医学会
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描述:
徐大元(1890~1963),字乾初,山东嘉祥县纸坊镇东刘庄人。先生儒医均优,为鲁西南一带喉科名医。民国26年(1937年)经县政府考核,录为国医,在乡里行医16年,后移居济宁开设喉科诊所。解放后
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阴阳合德 螽斯广育—《古今医统大全·螽斯广育》蠡测
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作者:
暂无
来源:
甘肃中医杂志
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
中医师
@徐春甫
不育症/历史
明
安徽
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描述:
《古今医统大全》编者徐春甫,字汝元,号思鹤,明·新安(祁门县)人,攻举子业既,复问医学于汪子良。“少通儒学,博综群籍,精轩歧家书,日夕揣摩其理,即一诊一视,一方一药,必穷其要领而后用。”(卷一·赵序
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评梁漱溟、季羡林、钱光培三代学者的东方文化观
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作者:
暂无
来源:
北京社会科学
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
科技文化
文艺复兴
西方文化
社会科学
梁漱溟
人类文化
儒家文化
东方文化观
季羡林
思维模式
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描述:
梁漱溟的专著——《东方学术概观》,1986年巴蜀书社出版,1991年再版。该书收了他三篇论文:《儒佛异同论》、《今天我们应该如何评价孔子》和《东方学术概观》,分别写成于1966年、1974年和1975年,颇能代表作者“一以贯之”的思想。季羡林的论文——《二十一世纪:东方文化的时代》,发表在1992年3月10日的《文汇报》上,《新华文摘》于同年5期全文转载。文章不长,四千来字,值得一读。钱光培的长篇论文——《论中国的三次“文艺复兴”》,发表在《北京社会科学》,1992年3期上,洋洋两万余言,但很好读。国内几家文摘报还在文章未正式发表前,就纷纷根据专访材料作了报导,把一场即将熄灭的“文化热”又重新点燃起来。
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司马光的义利统一观
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作者:
暂无
来源:
晋阳学刊
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
功利论
合理性
仁义
道德必须
道德价值观
义和利
义利之辩
司马光
义利统一
功利性
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描述:
本质为道德价值观的义利之辩是中国伦理史上的一个基本问题。尤其是在两宋,更成了伦理思想斗争的中心。在两宋激烈的义利之辩中,司马光的义利统一观最富合理性。司马光自称以“朴儒自守”,但在义和利的关系上,却
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茶与华夏宗教观
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作者:
暂无
来源:
农业考古
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
艺术活动
中国文化
审美指向
农耕文明
老子思想
宗教观念
中华传统文化
华夏
民间宗教
茶文化
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描述:
要使多姿多彩的中华传统茶艺术活动真正深入人心,应该有一面共同的旗帜。形成统一的、独具中华传统文化魅力的审美指向,才能有号召力。儒、释、道诸教对中华传统茶文化观念的影响之大,人尽皆知。从赵州从稔吃茶去的顿悟,到僧道原饭后三碗茶的和尚家风(见
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论魏晋价值观的重建
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作者:
暂无
来源:
学术月刊
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
天人关系
价值体系
自然状态
道德本体
自然原则
玄学
儒家
王弼
价值观
重建
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描述:
魏晋时期,价值观上的天人关系以自然与名教之辩的形式出现,尽管先秦道家的观念得到了某种复兴,但玄学的主流仍上承了儒学的传统。不过,相对于前此的儒学,玄学所体现的儒家价值体系又有其自身的特点,它突出地表
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论王夫之的历史观
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作者:
暂无
来源:
内蒙古电大学刊
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
历史观
道
理
王夫之
天
势
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描述:
王夫之的历史观主要由“理势相成”、“唯道是从”、“以政而治民”等几部分组成。这些历史观点,在继承中国古代唯物史观的基础上有了进一步的发展,特别是“以政而治民”的观点。不仅抛弃了法家所主张的以刑治国的观点,而且一反宋明陋儒的“德治”,主张“治统”和“道统”同时并重,要求统治者廉以洁己,慈以爱民,在礼治的前提下辅之以刑,这在中国封建社会是有进步意义的。
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略论先秦儒家中和文艺观
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作者:
暂无
来源:
武汉大学学报(人文科学版)
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
文艺观
思无邪
先秦儒家
文艺思想
中和
孔子
表现形式
统治阶级
艺术形式
审美理想
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描述:
先秦儒家文艺思想大抵可以归纳为“文质彬彬”、“辞达而已”的文辞观,“情止乎礼”、“思无邪”、“温柔敦厚”的伦理观,“言以足志,文以足言”、“情信辞巧”的美善观和“兴”、“观”、“群”、“怨”的效用观
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先秦儒、法社会整合观异同论
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作者:
暂无
来源:
南昌大学学报(社会科学版)
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
荀子
社会整合
中国社会
思想家
人性
约束
相互关系
最高目标
孔子
社会凝聚力
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描述:
春秋战国是一个大动乱、大分化、大改组的时期,中国社会经历了巨大、急剧的变迁。在此数百年间,新的社会要素在不断增长,一步步地改变了传统的社会面貌,使整个社会失去了往日的平衡和约束。如何使社会相互关系重新恢复平衡,这一过程或努力就是社会整合。对古代的思想家而言,他们对社会的种种观察和思考,都不能不对这一现象予以集中的注意,并因此对其理论学说产生重要的影响。先秦
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说明文与直观教学
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作者:
暂无
来源:
苏州教育学院学报
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
科学知识
《看云识天气》
直观材料
说明文
直观教学方法
《苏州园林》
活板
铁板
理论认识
直观教学
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描述:
列宁曾指山:人们认识的过程就是“从生动的直观到抽象的思维”(《哲学笔记》)。学生掌握科学知识、获得理论认识及促进思维的发展,也总是从具体的形象开始的。我国古代教育家荀况早就指出:教学应该以“闻见”为基础,他说;“不闻不若闻之,闻之不若见之……”(《荀子·儒效》)。学生的认识从总体上讲也要遵循从感性到理性,从具体到抽象的规律。初中低年级学生,形象思维占优势,抽象思维能力较弱。因此,教师在教学中应充