“儒医”考

作者： 暂无 来源： 江苏医药杂志 年份： 1985 文献类型 ： 期刊 关键词： 政和   医学   儒医   洪迈   南宋文学   臣僚   辞海   养士   宋会要辑稿   北宋  

描述： :“政和七年(公元1117年)……臣僚言:‘伏观朝廷兴建医学,教养士类,使习儒术者通黄素,明诊疗而施于疾病,谓之儒医,甚大惠也。”显而易见,早在北宋政和年间,儒医之命名就很明确了。

我国古代书院的特点和研究书院的价值

作者： 暂无 来源： 教育研究 年份： 1985 文献类型 ： 期刊 关键词： 教育机构   学校性质   学校制度   唐代后期   价值   社会生活   白鹿洞书院   古代书院  

描述： 我国古代的书院（具有学校性质的书院）始建子唐代后期，经五代，至北宋得到了较大规模的发展，成为当时社会生活中不可缺少的一个方面，是培养人才的重要场所。至南宋，书院作为一种学校制度，教育机构，它的办学和教学经验丑见完善、成熟。这时以朱熹、张拭、吕祖谦、陆九渊主持或兴办的白鹿洞书院、

程朱距墨而颜元宥墨

作者： 暂无 来源： 暨南学报(人文科学与社会科学版) 年份： 1985 文献类型 ： 期刊 关键词： 自然观   朱熹   颜元   理学家   唯物主义   唯心主义   程朱   辩证法思想   墨翟   中国思想史  

描述： 宋代的理学家援老入儒,援佛入儒,这是中国思想史上的定论。但北宋的二程和南宋的朱熹都采取“阳抑而阴用之”的态度,喋喋不休地贬斥佛老,企图掩饰“异端”对他们的影响,结果是心劳日绌,反而暴露其治学态度之

天启年间曲阜知县考

作者： 暂无 来源： 明史研究论丛 年份： 1985 文献类型 ： 期刊 关键词： 国榷   山东巡抚   明史稿   孔庙奎文阁   谈迁   徐鸿儒   明通鉴   天启   县考   世职  

描述： 天启年间曲阜知县为谁?虽非大事,但明末清初以来,史载多误,现予订正,可供留心山东方志者参考。明末天启二年五月,山东闻香教教徒在徐鸿儒领导下爆发起义。失败后,山东巡抚赵彦在《东抚为攻徐洪(鸿)儒防守阙里记功碑》(此碑原在孔庙奎文阁前西首)中谓:"天启二年壬戌五月

天启年间曲阜知县考

作者： 李济贤   年份： 1985 文献类型 ： 会议论文

描述： 天启年间曲阜知县为谁?虽非大事,但明末清初以来,史载多误,现予订正,可供留心山东方志者参考。明末天启二年五月,山东闻香教教徒在徐鸿儒领导下爆发起义。失败后,山东巡抚赵彦在《东抚为攻徐洪(鸿)儒防守阙里记功碑》(此碑原在孔庙奎文阁前西首)中谓:天启二年壬戌五月,

葛洪社会政治思想探析

作者： 暂无 来源： 学术月刊 年份： 1985 文献类型 ： 期刊 关键词： 抱朴子   礼教   道教   魏晋风度   外篇   政治衰败   葛洪   历史教训   儒家经典   汉末  

描述： ;尤其是外篇,不仅讨论了道本儒末的思想,而且主张兼采百家之言,还总结了汉末与三国末年吴国的政治衰败的历史教训,提出了颇有见识的“贵贤”、“任能”、“审举”等的用人思想;并对汉末魏晋社会上兴起的浮华任诞的所谓“魏晋风度”进行了抨击。所有这些思想,对于两晋之际动荡思安的社会来说,均有一定的现实意义。

《孔府档案》是怎样留传下来的

作者： 暂无 来源： 中国档案 年份： 1985 文献类型 ： 期刊 关键词： 孔氏家族   教育家   奎文阁   文献资料   宋徽宗   孔子   曲阜   藏书   孔府档案   封建王朝  

描述： 其子孙后代也一再“赐爵封土”、“代增隆重”。从汉高祖刘邦封孔子九世孙孔誊为“奉祠君”,至北宋至和二年(1055年),宋仁宗赵祯封孔子四十六代孙孔宗愿为“衍圣公”,宋徽宗又封世袭“衍圣公”,子孙

明代官话及其基础方言问题--读《利玛窦中国札记》

作者： 暂无 来源： 南京大学学报(哲学·社会科学版) 年份： 1985 文献类型 ： 期刊 关键词： 基础方言   宗教活动   意大利   明代   《利玛窦中国札记》   官话   中国知识分子   天主教  

描述： 利玛窦（Matteo Ricci），1552年生子意大利的马塞拉塔城，1571年加入天主教内忠于教皇的耶苏会，1582年来到澳门，翌年进入广东肇庆，此后历韶州、南昌、南京，1601年入北京，并深入宫庭，1610年卒于北京。利玛窦来中国的目的是传教，但为了方便他的宗教活动，他采取了种种策略，始穿僧服，继着儒装，与明末的中国知识分子和上层官员广泛结交，

天外有天

作者： 暂无 来源： 语文教学通讯 年份： 1985 文献类型 ： 期刊 关键词： 人居   儒人   状元   江南   康有为   三教   张謇   第一   三才   第二  

描述： 末代状元张謇是个颇自负的人。他闻说康有为善对对子,很有些不以为然,一日见了康有为,便徐徐吟出一联来:“四水江第一,四方南第二,先生来自江南,还是第一还是第二?”吟罢暗喜,想康有为未必能工对,哪知康有为很快便悠悠地念出下联来了:“三教儒为首,三才人居后,小子本为儒人,不敢居前不敢居后。”张謇一听始知康有为

历史教学改革的基础工作

作者： 暂无 来源： 历史教学 年份： 1985 文献类型 ： 期刊 关键词： 基础工作   总结历史   三个方面   教学史   历史教学法   经验教训   教学改革   历史学科   近代历史   王国维  

描述： 历史教学改革首先应该有一个总体的规划,并做好改革的基础工作。我们认为,这个基础工作主要应包括以下三个方面的内容。一、总结历史教学史上的经验历史学科的出现是很早的,孔子创私学,已经开设历史课。从儒玄文史分科算起,也已有1500年之久。清末实行新学制,历史正式作为中、小学的一门课程,至今有八十年了。历史教学史,特别是近代历史教学史的研究是值得重视的,它可以提供许多经验教训。就课本而言,从清末以来,出现过几十种内容和形式不同的课本,都是我们今天编写或修改教材的参考资料,在历史教学法的研究方面,早在1904年,王国维、罗振玉主编的我国第一本教育杂志《世界教育》上,便刊登了我国第一篇关于历史教学的文章——“历史教授法”。此后的半个世纪中,这一领域里出现过许多论文和专著,