从孔子与韩非子简析儒法两家管理思想之异同

作者： 暂无 来源： 科技信息(学术研究) 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 礼教   义   利   法治  

描述： 儒法两家可谓渊源甚深。在孔子创儒家之前,"儒"作为一个极大的概念早已存在,它所独有的关怀精神对于先秦知识分子有着深远的影响,即便是在战国时期文化界百花齐放,儒的精神依然渗透于各派之中而非儒家独有,前期法家的代表如李悝、吴起等人也都算得上是一介大儒。如果说这对于证明儒家与法家的渊源有些牵强的话,那么这种渊源在韩非子身上就体现得再明显不过了。作为荀子的学生,韩非本该成为儒家思想的后继者,可他却成了法家的集大成者,这固然不是说法家包含于儒家,但两家在发展进程中存在交叉点是必然的。不过,在管理思想方面,两家还是分歧比较大,异多于同。本文就从几个方面做一下比较。

浅析孔子“仁”的思想及其现实意义

作者： 暂无 来源： 成才之路 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 现实意义   “仁”的思想   孔子   涵义  

描述： 1981年1月,全世界化学诺贝尔奖金获得者在巴黎集会,会后发表的宣言中说:"如果人类要在21世纪生存下去,就必须回首两千五百年,去吸取孔子的智慧。"当今中国所倡导的"以儒为道,以人为本,守诚守信,达

构建和谐文化的传统根源和现实意义

作者： 暂无 来源： 学习月刊 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 天人合一   人类文明   现实意义   中国文化   中国传统文化   和谐文化   价值取向   基本价值   合作与交流   东方文化传统  

描述： 和谐作为源远流长的东方文化传统和普遍的精神,涵涉儒、道、墨、释,成为各家各派的思想学说的重要支柱和中国文化的人文精髓。这种源远流长的和谐文化传统,反映了多元共生、综合创新基础上的文化合作与交流,保证了人类文明的生生不息,体现了中国文化的基本价值,是中国文化的人文精髓和核心。和谐

士与二十世纪的实践性儒学——试论刘尔炘的思想、实践及其意义

作者： 张景平   年份： 2007 文献类型 ： 会议论文

描述： 甲午战后,伴随着民族危机的骤然加剧,中国社会开始发生根本性变化。因循与变革、顽固与激进的斗争日趋尖锐。其中,对儒学的维护、利用、调适或者否定,成为文化思想领域变化的一个焦点。康有为的托古改制动摇了儒家经典的神圣地位,科举制的废除摧毁了儒学的现实基础,而打倒孔家店

从儒学在日本的演变看日本文化的实用主义性格

作者： 何睦   来源： 中国人民解放军外国语学院 年份： 2007 文献类型 ： 学位论文 关键词： 朱子学   古学派   阳明学   经济合理主义   实用主义  

描述： 中国文化特别是儒学思想广泛地渗透于日本社会生活的各个层面,不仅影响了日本社会的发展,而且根植于日本的传统文化之中,成为其传统文化的重要内容。儒学在日本的传播与发展过程中,总是与日本的现实社会相结合,被不同阶层所利用,从而演变成了具有日本特色的儒学思想。 从日本儒学的演变中,我们可以看到,日本文化对于外来文化的选择、接受、排斥、消化和变形,是有一定标准的。这一标准就是“有用性”或“实利性”。即有用时即用之,无用时即弃之,根据需要而变形,使其不断为日本文化的发展做出贡献。可以说日本儒学的变容和发展是我们研究

如何上好演示实验课

作者： 暂无 来源： 生物学教学 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学手段   教学内容   课堂演示实验   生物学概念   基础知识   实验课   组成部分   实验教学  

描述： 课堂演示实验是实验教学的一个重要组成部分，是教师展示课堂教学内容的一种直观教学手段；通过演示实验向学生验证基础知识，通过教师的演示及学生的观察使学生从中学习基本技能，形成生物学概念，进一步理解和掌握生物学知识。上好一堂生物学演示实验课，可从以下几个方面着手。

孙奇逢心性实学简论

作者： 暂无 来源： 中共宁波市委党校学报 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 心性实学   本体   工夫  

描述： 明末清初思想家孙奇逢从心性实学角度总结了理学的本体和功夫思想。我们可以自其切己的修养体验中,概括出他的心性实修工夫历程是:复性以明得本心,在事上磨练中使其纯熟而无分动静,内圣然后彰显儒家外王之功,最后还要以体摄用,返归心性本体世界,享受快乐自适的人生。

以义制利

作者： 暂无 来源： 三联竞争力 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 功利   儒家思想   道义   以义制利   孟子   义利关系   关系问题  

描述： 人们对孟子鱼与熊掌不可兼得的论述耳熟能详,孟子所说的核心是义、利之间的对立以及我们如何取舍的问题.

回到《论语》：与真实的孔子对话

作者： 朱晓宏   来源： 中国教育学会中青年理论工作者分会第十六届学术年会 年份： 2007 文献类型 ： 会议论文 关键词： 教育生活   孔子   《论语》   传统文化  

描述： 回到孔子语录的原意上去，真实而全面地理解孔子的思想。真正的教育就是教师和学生之间正在发生着的事情，希望孔子和弟子们的教育生活事件能够帮助我们更好地理解教育。面临社会转型时期的教育，既要重视传统文化的价值内涵，又要关注个体的生活境域。

闲话罗汉写实

作者： 暂无 来源： 档案管理 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 文化交融   现实主义   三教合一   闲话   古代中国   佛教造像   罗汉   写实  

描述： 东汉佛教的传入,无疑影响了之后中国雕塑的发展,石窟雕像、禅林彩塑等如雨后春笋,占了古代中国雕塑的大半壁江山。在不断的历史、文化交融里,“儒、佛、道”最终三教合一,佛教也至此完全被汉化,与本土现实生活相结合,变得世俗化。